小拓书苑

手机浏览器扫描二维码访问

第7章 毕业评估与岗位分配(2/3)

务的“明星员工”——比如单独驾驶一架新型战机进行性能极限测试。

而高洋，则更多地被分配在“辅助岗位”或“团队协作”场景中。

例如，在一次小队突击测试中，高洋没有被安排为尖兵，而是负责侧翼掩护和战场信息记录。

他利用这个机会，不仅完美完成了掩护任务（用精准的点射压制了数个敌方火力点），还偷偷记录了大量敌方机器人单位的战术动作模式、反应速度以及被击中后的损伤数据。

“这些可都是宝贵的‘友商产品性能参数’，”高洋一边记录一边想，“以后要是对上，这些都是制定‘竞争策略’（战术）的关键。

” 当唐龙在战机测试中大杀四方，喊着“要把他们杀个头破血流”时，高洋正冷静地分析着不同型号战机的能耗比、机动性短板以及火控系统的反应时间。

他甚至在一次协同作战中，“无意间”用己方战机的机翼干扰了另一架试图锁定唐龙的敌机，帮唐龙化解了一次危机，动作隐蔽得像是普通的操作失误。

“保护好‘核心资产’（唐龙），就是保护我未来的‘长期饭票’。

”高洋为自己的“老六”行为找到了完美的借口。

在整个测试过程中，高洋始终秉持着“猥琐发育”的原则： 业绩（战功）要有一点，但不能太突出：确保自己的数据不至于垫底被“优化”（当成废品处理），但也绝不争当第一，避免进入“管理层”（银鹰帝国高层）的视线。

能力要展现，但要藏拙：表现出合格士兵的技能，但绝不显露在《战争》游戏中锻炼出的战略眼光和指挥潜力。

紧密观察唐龙：记录唐龙的表现，分析他的成长，并时刻准备在必要时提供不引人注目的支援。

一个月后，训练基地大厅。

唐龙经历了战火洗礼，气质已然蜕变，身形挺拔，目光锐利。

高洋站在他侧后方稍远的位置，同样穿着笔挺的军服，但气息更加内敛，像是一个沉稳的、经验丰富的“老员工”。

五个机器人教官站在他们面前。

“唐龙！”领教官开口，“今天在这里集合，是给你举行毕业典礼。

” …… “现在晋升唐龙为少尉！” 鲜花彩旗的虚拟投影出现，联邦国歌奏响。

唐龙激动地接过新的肩章。

高洋在一旁默默地看着，脸上带着恰到好处的、为“同事”感到高兴的表情，心里却在快速盘算：“少尉……起点不错。

按照联邦‘职场’规则，这算是‘破格提拔’了。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。