小拓书苑

手机浏览器扫描二维码访问

第12章 理论与现实的差距(1/5)

理论课的屈辱如同冰冷的雨水，浸透了叶凡的整个上午。

他几乎是数着秒熬过了接下来的文化课，老师的讲解在他耳边嗡嗡作响，却一个字都没听进去。

掌心被指甲掐出的月牙形伤口隐隐作痛，提醒着那场无妄之灾。

课间休息时，他刻意避开人群，独自坐在走廊最偏僻的角落，望着窗外操场上那些活力四射、彼此交谈甚欢的其他班级学生，感觉自己与这个世界格格不入。

下午，是E班的第一节《异能理论基础课》。

走进教室的是一位戴着眼镜、气质略显古板的中年女老师，姓陈。

她似乎对E班的整体氛围习以为常，没有多余的寒暄，直接打开了投影仪。

“今天，我们系统梳理主流异能的分类、特性及其基础提升路径。

”陈老师的声音平稳而清晰，没有任何情绪波动，“这是你们构建自身知识体系的基石，即便潜能有限，理解原理也能帮助你们更好地运用自身能力，未来在辅助岗位上做得更出色。

” 她的话很实际，却也带着一丝对E班学生潜力的默认界定。

叶凡深吸一口气，强行将上午的阴霾压下，翻开了那本崭新的《异能理论》教材和笔记本。

他需要知识，迫切需要！他比任何人都更想了解这个世界的力量体系，尤其是他那诡异的“吞噬”异能，到底该如何定位，如何成长。

陈老师首先讲解了元素系。

“元素系，顾名思义，是操控自然界基础元素的类别。

最常见的有火、水、土、风、雷五大类。

”投影上显示出绚丽的图案和能量运行示意图，“其核心在于感知、引导和转化外界相应的元素能量。

提升方式，除了常规的能量积累，更需要加强与对应元素的亲和度。

比如火系，多在高温、火焰旁冥想；水系，则靠近水域感受流动……”叶凡飞速记录着，笔尖划过纸张发出沙沙的声响。

他注意到，元素系异能的提升，似乎更依赖于外部环境和能量引导。

接着是强化系。

“强化系，主要作用于自身。

力量、速度、体魄、神经反应、乃至五感强化，都属此列。

”画面上出现了一些肌肉结构、神经传导的动态图解，“他们的能量主要向内灌注，锤炼肉身与精神。

提升方式更侧重于极限锻炼，辅以能量滋养，不断突破身体极限，能量在其

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。