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那就是---- 基本没有把控。

整个班的实力分布类似这个节目的缩影，呈金字塔形,表现优异的人寥寥无几，多为初舞台出现严重失误才跌到F班的练习生，连赖羽冬这位KTV选手都处在迷你金字塔的中上层。

从结果来看，等级划分是比较公正的。

面对一群学困生和问题学生,姜晓婷不能像对待A班和B班那么省力,关掉伴奏后她一边弹奏电子琴,一边逐句慢速带唱。

第一遍是保姆级教学,第二遍是原速示范，两遍过后留给练习生们十五分钟的练习时间,然后所有人当着全班的面挨个唱给她听。

“又抢拍了，刚才也是你第一个抢拍,心里数三下再唱。

” “节奏,注意节奏！唱得太急了！” “高音不错,但表情太狰狞,对着镜子多练一下。

” “太虚了,气息不足，需要练一下肺活量。

” …… 只要开口出声，缺点在专业人士面前暴露无遗,姜晓婷的眼睛就像探测雷达似的将演唱者牢牢锁定,毒辣地指出问题所在并附上改善方法。

悟性较强的练习生能在老师的指引下当场改正,再唱一遍有显著的进步,但不是人人都能达到同样的效果,有些人像不开窍的木头一样反复唱了很多遍也没太大的区别,还有些人的问题不是一时半会儿能纠正过来的。

赖羽冬属于后者。

不知道是故意还是巧合,他被要求演唱的部分刚好是“请注视我，别放弃我”所属的小节。

姜晓婷按下最后一个琴键，她看向紧张地将歌词纸藏在身后的浅金发少年，客观地评价道：“音准和节奏没太大的问题，音色非常好，但不足以掩盖唱功的短板，问题很多也很明显。

” “首先，”她发出灵魂质问，“声音太小了，你是不敢唱吗？” “对不起。

” 赖羽冬不想声乐课也用这俩天说话的方式糊弄过去，他想拿出自己真实情况，又怕做得太过引起疑心，只好选择有意地放轻声音。

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