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回忆铜仁三中(1/5)

单国桢 20世纪40年代初期是中华民族的苦难时代，神州大地的精华都处在日本帝国主义者铁蹄之下，人民颠沛流离朝不保夕。

我家从江西逃到湖南西部小镇浦市，父亲找到一个纱厂的工作要安定下来。

我则继续西上到贵州铜仁，考进了国立三中高中部。

这是1943年暑期的事。

当时国立三中已有相当基础，校区在铜仁市的东部，有高中部、女子部、初中部和实验部。

校长李超英不仅继承了创校时的精神和规模，继续收容从战地逃难来的教师和学生，而且充实教学设备，招收当地和附近的学生，但由于政府经济拮据，不得不逐渐缩减班次。

在我进入三中的时候，已没有同级多班的规模了。

到了钟宏校长时期（我在高三），高中部和女子部有些班级就合班上课了。

在这同一时期，原在湖南芷江的国立二十中学，奉教育部令和三中合并。

其中高初中部学生全部合并到三中相应班级，只有师范部独立成为一部，因为当时三中没有师范部。

所以在国立三中校史上有两个师范部，即是前期国立贵州中学的师范部，和后期从国立二十中学来的师范部。

我在三中整整3年。

高中部的老师们有张伊林教国文，程芸教英文，付沐民教三角学，杨骏教生物学，史志宏教化学。

三年级仍是付老师教解析几何，林希宋教物理，李刚教英文。

这些老师可以说是三中的精华。

他们不仅在功课上给了我们充实的内容，而且在精神方面也培养了独立思维的能力。

当然并不是每位老师都是如此，其中也有几位滥竽充数，上课时候照本宣科，敷衍了事的。

同学们虽不满意，但也无可奈何。

因为当时的师资力量非常缺乏，除了传统观念认为“吃粉笔灰是没有出息的”以外，在那个兵荒马乱的时候，人们都想能逃到大后方找个比较平安的地方安家糊口，或者参加抗战工作。

学习方面，国文是重要课程之一。

我的语文知识不仅仅是从课本中获得，老师们在介绍课文的时候，除了解释文意以外，还分析作者背景和主旨，加入一些评论，来启发我们的思想。

有位老师（好像是伍芷中老师）只教过我们一个学期的国文。

他上作文课，常首先提出几个问题，然后逐题讲解写文章的时候应该注意的重点。

同班有几位同学（好像是伍润民）按照他

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