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第8章 欧皇的组合技 vs 村里的连环噩梦(2/5)

住一张，抽出来。

校长接过去，在话筒前展开，嘴角先挑了一下。

“哎呀——”他故意拉长声音，“头奖。

” 全场静了一秒，然后爆炸。

“卧槽……”有人小声爆粗。

“真的抽到头奖？” “那台电视？” “欧了欧了欧了！” 校长笑得像自己中奖了：“恭喜××村、××年级的林宴同学，为我们学校抽中了电视机一台！” 底下同学一边鼓掌一边朝我这边起哄：“锦鲤！锦鲤！” 有人喊：“林宴，再帮我抽个对象！” 老师们听见这句，脸一黑：“谁说的站出来！” 我站在台上，手脚都有点发麻。

不是因为开心，是因为一种微妙的—— “果然又能中”的不安。

老板拍了拍我的肩：“小伙子，你运气不错嘛。

” 我挤出一句：“是电视运气好。

” 下面李晴看着我，眼神很复杂—— 那种“我嘴上会教育你要靠努力，但心里也不得不承认你是真邪”的复杂。

2 抽奖那天之后，关于我的“锦鲤体质”正式在镇里教师圈发芽。

起因是一个很无聊的下午。

那天放学，我去办公室拿作业本，结果一推门，看见里面烟雾缭绕。

几个老师围在一张桌子边，桌上摊着一副牌。

“王老师，你这牌打得不行啊。

” “你别说我，你自己刚刚那一把还不是给人拆穿了。

” 他们一边说一边笑，烟灰缸里插着几根没灭的烟。

李晴看见我，一愣：“你怎么还没走？” “老师，我来拿作业。

”我立刻举起无辜双手，“我啥也没看见。

” 她脸上闪过一丝窘：“谁说我们在打牌？我们这是……教研放松。

” 边上有老师笑：“小孩懂啥。

” 不知道谁突然来了句：“哎，就是那个欧皇小子？” “哪个欧皇？” “就是抽电视那个。

” 几双眼睛一起看向我。

我下意识后退半步：“……老师们好。

” “过来过来。

”一个男老师招手，“来，帮我们报一张牌。

” “我不会。

” “你不用会，你就随口说一张。

” 他把牌摊在桌上：“来，你说，对面那位下一张是不是红桃？” 我看了看那堆牌，完全看不出花。

这是他们的牌桌，不是我的考卷。

“你们确定？”我试探。

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