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第17章 比赛开始(3/4)

吧，王老师！一定拿下！” 王老师欣赏他的斗志，但还是以教练的视角提醒道：“阵容上，我们确实占优。

所以我的建议是：压节奏，落阵地。

李宁，”他转向控卫，“你是场上的节拍器，首要任务就是把速度降下来，打成功率，每一个回合都要耐心，把球舒服地交到陈浩手里。

绝对不能被他们拖着鼻子跑，一旦节奏乱了，我们的优势就没了。

” 李宁沉稳地点点头：“明白，王老师，我会控制好。

” 这章没有结束，请点击下一页继续阅读！ 其他队员也纷纷表示赞同。

王老师的战术意图很清晰——利用内线的绝对优势，用最稳妥的方式碾压对手。

然而，篮球是圆的，场上的形势瞬息万变，刘夏那边绝不会坐以待毙。

这支看似更强的队伍，能否完美执行既定战术，将是一场意志与执行力的考验。

短暂的赛前准备时间结束，双方队员走向中圈。

一股紧张的期待感在球场上方弥漫开来，大战一触即发。

上半场开球的哨声一响，双方迅速进入状态，比赛节奏从一开始就紧咬不放。

陈浩所在的队伍在李宁冷静的控场下，打得有条不紊。

球几经传导，总能找到内线的陈浩。

他利用身高和脚步优势，在禁区附近频频得手，无论是背身单打还是转身跳投，命中率都相当稳定。

面对他的强势进攻，负责防守的王一和王二显得有些吃力，尽管二人不断调整防守站位，试图用包夹干扰陈浩的出手，但效果并不理想。

陈浩总能找到出手空间，一次次将球送进篮筐。

而刘夏带领的队伍并未因此乱了阵脚，他们依靠快速转换寻找机会。

一旦抢下篮板或是对方得分，刘夏便迅速持球推进，以极快的速度发动反击。

他的突破果断而迅猛，常常在陈浩一方还未完全落位时就已杀到前场，迫使对方防线在移动中仓促应对。

尽管由于陈浩一方进攻效率较高，刘夏队打成的反击次数有限，但每一次快攻都极具威胁，几次精彩的突破上篮也引来场边阵阵喝彩。

双方你来我往，节奏交替上升。

李宁不时送出精准传球，助攻陈浩完成轻松得分；而刘夏也屡次凭借个人能力，在中距离急停跳投得分，或是突分助攻队友命中空位。

上半场战

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