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第8章 下 自我与我和我们间的关系(1/5)

好比几个人都站在一个大皮筋的圈子里，然后让他们去探索一片广袤的面积。

你会发现，他们起初各自探索自己附近的区域。

很快，橡皮筋内的区域被探索完了，当他们渴望拓展自己探索的面向时，向前进的行动会拉扯皮筋改变并产生张力，如果每个成员都同时反方向前行，就会相互形成牵扯的力量，结果每个人都寸步难行，时间和力量不断彼此消耗却一无所得。

大家发现，解决这一问题有两个好方法：其一是让一半的人走在前面，另一半尾随其后，对相同的区域实施两次探索；另一种方法是，大家站成一排，而非一圈，这样展开地毯式平行同时推进，然后共享彼此收获的信息。

经过测试，两种方式都存在着问题，因为不同的个体所探索的区域难度不同、自身的水平不同、性格的快慢不同，很难保持均衡的一致性。

经过反复的实验，它们找到了最佳解：它们排成两列纵队，最弱的放在最前面，然后推进探索。

如果前面的人遭受到了阻力，后续的人就累积补充上来帮助前者，而左右两边的人彼此形成对等行动平衡。

这样既有效率又有质量地完成未知区域的探索任务，就好像两条同时推进的坦克履带一样。

左右带来平衡性的是对等的自我其它人格，后续补充上来的是其它转世的人格，所有这些都是其它自我人格。

某一个体可以非常优秀、智慧丰满且能量振频很高。

但它继续突破自我成长的瓶颈所遭遇的阻碍，恰恰就是自己团队中能量最弱小、频率最迟缓、杂波最多的亲弟兄。

进阶是需要全体自我团队的总平均值达标的，有内在杂波低频没有完成整合的自我团队，无法进阶到下一个意识层面。

当某个自我意识在某个维度的平行故事线中总是想不明白、看不透彻自己的课业时，它会一遍遍地卡顿在相同的轮回里，导致所有的自我都无法突破进阶的瓶颈，全队组团过来帮它一个，一起演戏帮着它领悟自己的难点。

可是还必须尊重他的自由意识，不能填鸭式地教或强迫性地灌输认知与智慧，你就说说有多难为自己的那群兄弟吧。

就好像不被家人理解的灵修者一样——你无法搭救你的家人，他们也觉得对你失望透顶。

彼此都觉得自己特有理，但谁也不能说服

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