小拓书苑

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第10章 书香与龙鳞(2/4)

，那么，其他人是不是也有属于他们自己的神怪？那些在暗无天日的地道里一起探寻的伙伴们，每人可能都对应着一种神怪，或者直接就对应着各自的属相。

除去他们各自的属相之外，还有那么多神怪呢。

那些形象才是他们本来的模样，只是他们自己还没有觉察，他们还没有变成那些纯粹的模样。

同时，亚龙认为还没有充分了解每种神怪的习性与癖好，对小伙伴们的认识也还不够，不能将他们与相对应的神怪一一匹配在一起。

看来，完成人与神怪的之间的匹配是一件颇费工夫的事情。

无论如何，对龙的偏好使亚龙痴迷于找寻真龙，他可以不惜代价，想要成为一条真龙，能够上天入地，能够钻云潜水呼风唤雨。

既然在书中认识了神龙，便对书充满了最淳朴的敬畏。

书中的知识令人向往，书能带给人力量，书具有无穷魅力。

他想，要变成龙，可以从收集龙鳞开始，因为鳞片是龙的象征。

这可以作为一条能够实现愿望的线索，当收集的鳞片足够多并能覆盖全身，他的神力将足够强大，就可以变成真龙了。

每当亚龙获得一次显着的收获，都觉得身上仿佛增加了一张鳞片，身上增添了一份力量。

书这张鳞片裹挟着他度过“认清自己之难”。

没有清醒的自我认知将永远迷失在茫茫宇宙之中。

“书之鳞片”带来知识、智慧、力量和意志，透射出深邃的蓝色。

书之鳞片是永不枯竭的智慧之源，应该将它贴在胸口。

亚龙最初接触的小学老师是一位上了岁数的慈祥老奶奶，她按部就班地引导与照顾刚入学的小孩子们，使他们很快融入全新的学习环境。

亚龙将更多的注意力放到了课本上。

小学语文课本第一册第一课是“毛主席万岁”。

亚龙对伟大领袖充满无上敬意，这种敬意似乎与生俱来。

刚出生时，所有房间就都已经挂着大幅领袖画像，摆放着主席雕像；大白搪瓷缸子上印着红色画像；人人胸前都挂着光辉闪耀的领袖像章；孩子们在讲述令人难以置信的事情之前总会脱口而出向伟大领袖保证这样一句话，以示郑重。

几年后，当

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