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第三章(1/5)

校服女生很快反应过来：“对……必修四宋词单元，好像就是这几位！而且苏轼的两首词正是《念奴娇·赤壁怀古》和《定风波》！” 眼镜男的脸色变的不太好看。

在沈亦的提醒下，他显然意识到了这个游戏与语文书的关系，可如果真的存在这种离谱的联系，他刚刚的所谓逻辑推理论就略显单薄了。

在自己擅长的领域被一个只知道吃的厨子质疑，他心情当然不阳光，说话也带着酸味：“你应该毕业很多年了吧，居然还记得课本里的诗词？” “不是记得，是恰好在进入这个游戏之前翻了高中语文课本。

”沈亦答道。

校服女生一脸惊讶：“记忆力这么好的吗，随便翻翻就能记住……” 沈亦并没有回答她：“我在开家长会，恰巧翻阅了语文书，而你们之所以穿越到这里，也和语文书有关。

” 他看向眼镜男：“你是语文老师，而你是高中生，和语文书的关系也密不可分。

” “至于王大爷……” 沈亦打量了他一下，笑道：“在进入这里之前，你是不是收了一些书本的废品？” 王富猛然反应过来：“对！我刚去一个去年高考完的学生家里收废品，收了很多书，好像就有语文课本……” “所以呢？”眼镜男语气不善地打断他，“就算知道了我们穿进语文课本里，你能得到通关方法吗？” “谁是真的苏轼？”眼镜男嗤了一声。

从未想过枯燥的语文课本居然会变成这样一个生动的世界，校服女生显然还处在兴奋中，望着河对岸的方向喃喃道：“既然这边的是必修四的苏轼，那对面……就是必修二的《赤壁赋》？” “他的邻居就是王羲之和王安石？” “原来如此！”她激动道，“我总算明白了为什么对面那个《赤壁赋》的苏轼看起来老一些了……” “为什么？”眼镜男不耐地皱着眉。

“因为《赤壁赋》太长了，很难背诵啊！” 这是什么理由？眼镜男嗤道：“不是所有人都和你一样背不过《赤壁赋》。

” “可你不得不承认，《赤壁赋》的篇幅相对于苏轼的另外两首词来说，就是长很多啊。

”校服女生辩驳道，“在语文课本的世界里，除了书本上固有的内容之外，最重要的载体就是学生了。

” “所以我们在这里遇到的历史人物并不是真的历史人物，而是在学生们理解范围内的人物。

因为《赤壁赋》太长，学生们背的头秃心累，相对应的那个苏轼也显得更疲惫老态，这倒是不奇怪了。

”

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