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第3章 校长办公室那封信，炸出全校风暴(1/5)

清晨的第一缕阳光，透过百叶窗的缝隙，在校长陈国栋的办公桌上投下斑驳的光影，像被刀锋切割过的碎金，在文件边缘跳跃、游移。

空气里浮动着尘埃，在光束中缓缓旋转，仿佛时间也因这静谧而放慢了脚步。

他端起保温杯，呷了一口温热的枸杞茶，瓷杯壁传来的微烫触感顺着指尖蔓延，茶香混着淡淡的药味在鼻腔里氤氲开来。

他习惯性地开始批阅文件，纸张翻动的“沙沙”声在空旷的办公室里格外清晰。

当他翻开一份名为《关于盘活校园废弃工厂资产、建立学生实践基地的可行性提案》时，眉头不禁微微一皱。

纸张略显粗糙，但装订整齐，边缘没有卷曲，透出一种异乎寻常的认真。

提案人，李默，高三（7）班。

陈国栋的记忆里，这个名字与“顶撞老师”、“濒临辍学”等标签紧紧捆绑在一起。

他本能地以为这是某个学生的恶作剧，或是对学校纪律的又一次挑衅，差点就将它丢进碎纸机。

然而，手指触碰到纸张的瞬间，他停住了。

那纸面微涩的质感，与寻常打印纸不同——是厚道的A4复印纸，边缘还带着轻微的毛刺，显然是反复修改、多次打印后的版本。

提案的逻辑出奇地清晰，从废弃工厂的现状分析，到改造方案，再到设备清单，条理分明。

更让他心头一震的，是附在后面的几张图纸。

那不是简单的涂鸦，而是用专业软件绘制的CAD平面规划图，厂房的每一个角落、每一台废弃设备的摆放、甚至连电路和水管的走向都标注得一清二楚。

图纸边缘还用红笔手写了几处备注，字迹刚劲有力，带着不容置疑的笃定。

“……经初步勘测，厂区内废弃车床、铣床、钻床共计十二台，型号虽老旧，但核心部件完好，预计维修成本约三千元……修复后，可对外承接小型机械零件加工业务，参考市区同类小型作坊价格，单台设备月租金收益可达八百元……” 八百元！ 这个数字像一根针，精准地刺中了陈国栋的神经。

青阳三中经费紧张是人尽皆知的事实，每一分钱都要掰成两半花。

这堆在他眼里如同废铁的破烂，竟然能产生这样的价值？ 他的目光继续下移，落在了提案的最后一句话上。

“本项目所有收益，

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