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第5章 赶场的竞赛与材料(3/3)

己写的“计算机基础学习总结”——里面提到了《C语言程序设计》《计算机组成原理》两本书，把靠“过目不忘”背下来的知识点整理成笔记，看起来像是认真学过的样子。

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！ 给沪城邮电大学的“通信技术理解”，他结合了前世对5G的了解，但没提“5G”，只写了“未来通信技术会更快速、更便捷，能实现远距离的数据传输，比如在校园里，学生能通过终端机随时查询教学资源”，既体现了思考，又不超越时代。

下午五点，林舟骑着自行车，赶在邮局关门前，把三所学校的自主招生材料寄了出去——每个信封上都写清楚了学校名称、招生办地址和联系人，贴了足够的邮票。

看着邮差把信封放进邮袋，他长长舒了口气——这三天像打仗一样，累得眼睛都红了，但现在，所有能做的都做了，剩下的就看结果了。

回到家，林建国正在厨房煮面条，看到他，赶紧端出一碗热牛奶：“快喝了，补补身子，看你这眼睛红的，别这么拼，身体要紧。

” “爸，没事，就累这几天。

”林舟接过牛奶，喝了一口，暖到了心里，“等比赛和申请有结果了，就能松口气了。

” 他走到书桌前，翻开笔记本，在最后一页写下几个重要的日期： 6月14号：青少年科技创新大赛省级赛答辩 6月20号：高校专项计划资格审核出结果 7月初：自主招生面试 每一个日期后面，都画了个小小的对勾——那是他冲击一本的希望，也是他重生后，第一次不靠系统奖励，全凭自己的努力去争取的未来。

窗外的夜色渐浓，台灯的光落在笔记本上，林舟的眼神格外坚定。

他知道，接下来的答辩和面试，才是真正的考验——答辩要面对评委的提问，面试要回答专业相关的问题，但他已经做好了准备。

他拿出科技创新大赛的方案，又看了一遍，在心里默默演练答辩的流程：先介绍方案的背景，再讲架构和功能，最后说预期效果，遇到评委提问就坦诚回答，实在不会的就说“后续会继续学习完善”。

月光透过窗户照进来，落在方案上，林舟的心里满是期待——他相信，这一次，他一定能改写命运。

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