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第8章 进度锦囊妙计(2/3)

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高三年级教学楼一共四层，教师大办公室位于一楼，林悠走进去的时候，教师办公室里灯火通明。

林悠算不上这里的常客，他之前属于不起眼的学生，不惹事，成绩在高三7班不好不坏，也不会主动来问问题，到各科老师面前刷存在感。

老张正好在教师办公室，林悠拿着卷子，直接走了过去。

“张老师，我来问题。

” 老张扶了扶眼镜，示意林悠把试卷放办公桌上。

老张今年四十多岁，职称是高级教师，属于资深的教师群体，在安城七中不算顶尖，但手里也还带了个重点班的教学任务。

林悠虽然目前成绩是高三7班的第一名，但也算不上他的宝贝弟子，毕竟有重点班作为对比，头顶上还有实验班两座大山，硬要把550分的选手当宝贝，那也是为难老张了。

林悠拿过来的两张试卷，都自己拿红笔批改过了，一张124分，一张127分。

老张看完分数，抬头略显惊讶的看了林悠一眼，虽然远不至于成为老张的宝贝，但作为突飞猛进一百分，一个暑假逆袭成全班第一的选手，老张还是有好好研究过林悠的成绩的。

数学上次是112分，试卷偏容易，放在平常，大概是一百零几分的水平，这才过了几天，就能上120了？ 老张瞟了眼试卷——全国卷的真题，那难度可不算水。

作假？ 老张脑子里刚冒出这个念头，随即就掐灭，谁家倒霉学生作假会跑到任课老师跟前显摆的，那不一问就露馅了？ 所以林悠这孩子还有潜力？ 老张从事教育事业二十年，见过的学生数不胜数，所谓“我只是不认真，认真起来学习成绩绝对厉害”，这种话他听到了也只会付诸一笑，真正的天才他见过，不需要怎么学，也能保持很好的成绩，而林悠这类天资普通的学生，就算一朝大彻大悟，知道好好学习了，潜力也不会太高。

毕竟学生聪不聪明，老师教了两年多，心里还是有数的。

“哪里有问题？” “这道圆锥曲线……” 十几分钟后，下一节晚自习课的铃声已经响了，老张依旧在给林悠讲题，直到又讲了几分钟，老张才意犹未尽的结束，拿起桌上的黑色保温杯喝了口浓茶。

老张已经能够确定，这短短的几天时间里，林悠的数学水平，又有了次不小的提升。

“林悠，你最近干什么了？上次容易的卷子怎么才考112？”

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