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第31章(2/2)

她提到这么古早的一个名词，纠正道：“不，这叫精神力拼图。

” 纪明薇：“啊？哦，知道了。

” 不管叫什么，二者的原理是差不多的。

李岚随后对班里学生说：“这个盒子是个感应器，握住它以后调动你们的精神力，把它想象成一条触手，像我刚才那样指挥这条触手进行拼图。

得分越多说明精神力越强，对精神力的精细操控也越好，期末考试要求5分钟以内得60分以上才算及格。

” 考试玩游戏，那敢情好！ 助教把感应器发下来之后，学生们就迫不及待地开始玩了。

纪明薇曾经是玩俄罗斯方块的高手，以为这个拼图游戏也难不倒自己，然而试过之后就发现错了，岂止是难，简直是难如登天。

她用两只手紧紧握着感应器，恨不得把它捏扁了，但是使出吃奶的力气也无法把自己的精神力具象成触手，感觉像一团散乱的毛线一样绵软无力。

所以她费了半天劲只能把图块勉强转个方向，至于换什么方向和形态则根本控制不了，更不要说嵌成一排消除了，总是过了上十秒就堆到顶后死翘翘了。

其他学生的情况都要比纪明薇强一点，上次测出来精神力优秀的学生一局里面可以得个20多分，一般般的10多分，差的也有将近10分。

塔克玩一局也多少也能得点分，唯独只有纪明薇，玩到下课硬是一分未得，反而因为太过用力而觉得头晕，脑瓜子嗡嗡的，就像打多了格斗游戏一样。

期间李岚在教室里转了一圈，看到纪明薇憋红了脸也无法控制拼图的模样，并没有出言嘲讽，只是摇了摇头就走开了。

纪明薇恨不得给自己的脑袋来上一拳。

下课后吃完饭回到寝室，纪明薇缓过来一些，不甘心地拿出感应器继续玩精神力拼图，然而跟上课时的情形差不多。

方钰容所在的舰船指挥系也有这门课，看到纪明薇费力地操作感应器，就道：“小薇薇，你这样不对吧，精神力控制光用力不行。

” 纪明薇马上道：“那应该怎么做，大容容你快教教我。

” 方钰容接过感应器，一边演示给她看一边说：“首先要感知到你的精神力，把它想象成一条触手，然后把它调动起来，先这样这样，再那样那样……” 一局过后，方钰容得了10分，对于beta来说算是不错的成绩了。

“大容容你好厉害！”纪明薇朝方钰容竖了个大拇指，接着脸就垮了下来，“但是我做不到，我根本就感应不到所谓的精神力触手，没办法调动起来。

” 这方钰容就爱莫能助了，这么抽象的东西实在不好解释。

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