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第一百零六章 语言学习（一）(2/4)

就像是吃饭睡觉一样随意和容易，她漂亮的西欧脸蛋总是露出妩媚而温柔的韵味，十分的和蔼可亲，总是一副微笑的表情。

等到上了课，杨小乐开始着急了，怎么全是用德语讲呀？我的天！由于刚到德国还没几天，杨小乐的听力总的算起来，还在处于起步的阶段，如果是简单的对话，杨小乐还可以靠着记忆一一对应着能听懂。

老师一顿猛讲之后，突然停了下来，微笑地冲杨小乐看了一眼，她似乎已经感觉到了杨小乐的茫然和不安，杨小乐看着老师妩媚的的笑容也冲她耸耸肩，示意自己的确是没有听懂老师讲的什么。

美女老师并没有因此放慢语速，而且她讲的内容杨小乐也没有在教材上找到，于是接下来的课对于杨小乐而言简直就成了一种折磨。

好容易盼到下课了，美女老师来到杨小乐的身边，用杨小乐勉强可以接受和连猜带蒙能听懂的的语速对其说道：“今天是你的第一次课，你听得有些吃力是可以理解的，但我们这是g3的程度，我们需要更高的要求，别的同学能听懂，你也一定会听懂的，可能你还需要一段时间适应德语的语言环境。

” 杨小乐还能说什么呢？只能感激地点点头，然后自我安慰自己道：是呀！相对于一门新的语言，要达到可以和这门语言的母国的人，畅所欲言的交流，不但需要适应，还需要不断地交流，我虽然对德语有一定的研究，但是那也毕竟是闭门造车的时间居多。

就这样在‘半醉半醒’的状态下，持续了一个星期之后，杨小乐的听力已经是大有长进了，美女老师上课的内容大概可以听懂80%，其他四位同学也是基本上达到了这个要求。

美女老师看到杨小乐他们已经逐步适应了她的课程，就开始增加难度了——自学。

每天上课之前，老师会发一篇和教材有关的文章给他们，让他们自己看，自己翻译。

老师只会在他们有问题寻求帮助时，才会出言指点。

这些让杨小乐他们自学的每一篇文章，可都是经过老师精心挑选的，它包含了许多他们应该掌握的单词和语法点，而他们通过自己的思考和记

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