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第四章 数独(2/4)

要跳车跟过去——要不是他还有更重要的事情。

只是兵荒马乱的年代，人和人的相遇都是数独里每一列的单一数字，不可重复。

兰幼因也记得那一天的相遇，但不是跟任少白，而是跟数学。

这倒不是说她过去从来没有学过数学，恰恰相反，她对数字的感觉好极了。

只是在那个下午，她忽然意识到了，数学并非是自己生活中那些有实际意义的计算，它还可能指向更形而上的世界。

她准确地记住了任少白手里的那个数独盘面，因为比报纸上能看到的难度要大，还有特殊的限定规则。

后来她也依葫芦画瓢，自己出题自己解。

有一天被学校的老师看到了，说如果她对数学感兴趣，便可以去旁听数学系一年级的课。

若是一个好年代，接下来的走向该是从没想过自己可以学数学的女孩走上一条未知前途的路，供后人讲述一个遵从内心的励志故事。

可现实是，用不了多久，兰幼因就发现她没有办法去学真正的数学，因为那是进入一个抽象的世界，而她却有太具体的事需要去投身。

但是数学仍然帮助到了她。

几年后，她通过考试，在政府机关找到了一份工作——去重庆的中美合作所当一个演算员。

民国三十年，太平洋战争爆发，美国人一心要报珍珠港的仇，为自己之前在情报上的失误挽回颜面。

一个叫“魔术”的密码破译项目在世界各地设立分站，用来搜集可以攻破日本那套被认为“牢不可破”的紫色密码（PurpleCode）的情报资料。

位于重庆的中美合作所就承担起了一部分相关工作。

当然，包括兰幼因在内的一众普通科员，是不会知道自己正处在某个庞大计划的角落的。

她隶属于电讯组，每天的演算量很大，却不知道自己算出来的结果是用来干嘛的。

但是每隔一段时间，她就会根据新得到的演算公式，来推测前一段时间的结果是否是上级想要的。

大多数时候都不是。

有一天在食堂排队时，另一个演算员表达了同一种好奇——他们究竟在干什么？兰幼因犹豫了一下，还是说出了自己的猜想：“我们好像在同时做两种数独，一种是人出的，有一般性的规则，另一种却像是随机产生的，并不知道规则。

” 同事听了

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