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第二章 遇难者(1/5)

22岁的年轻女孩怎么也没有想过，自己会这样死在重庆的防空洞里。

她不是没有幻想过死亡，但是在她青春又热烈的脑海里，她即便死也应该死得壮烈、有意义、有价值。

或许是在游行示威中被来镇压的警察用子弹贯穿胸膛；或许是被政府的鹰犬逮捕，在刑讯中以死明志；或许干脆走上了前线，用鲜血来浇筑抵御侵略者的围墙…… 总之，不是像现在这样，和上万人一起挤在防空隧道里面，从下午到晚上，空气逐渐稀薄，呼吸不过来，想要出去却打不开上了锁的闸门。

身体被压在不断往前挤的人群中，因为窒息倒下，又被继续往前涌的人踩踏上来。

她后悔今天来重庆了，她本应该在成都华西坝的校园里上课，上午是英国文学，老师讲到湖畔派诗人，柯勒律治、华兹华斯……她原本是不喜欢这些落伍过时的文学意象的，觉得与此刻的民族危机相比，太无用、太软弱人心志。

早在念高中的时候，她就发现，自己所关心、在意的，与周围的同学们有很大不同。

民国廿五年，张学良和杨虎城将军在西安发动事变，逼蒋抗日。

在她看来，这当然是义举。

日本人已经侵占了东北，中央政府却一再退让，行政院长甚至为了向日本示好，要在首都南京种日本的国花樱花树。

为了声援西安，她第一次参加了抗日游行活动，和队伍中的其他青年抱着一样朴素却炽热的目的，要求国民政府停止内战，对抗外敌。

发现女儿热衷于进步活动的父母表达过担心，却被反问在北洋政府在受日本“二十一条”的时候，他们是怎样的心情。

在这种时候，父母总是要输给子女的。

不过到了第二年，卢沟桥事件发生，蒋介石在庐山发表抗战声明，他们才在另一个层面放下心来，对女儿讲：“你看，政府已经决定统一战线，就用不着你一个女孩子整天摇旗呐喊了。

你马上也要进大学，读书学习才是你的首要任务，抗日打仗是中央军人的任务。

” 但是，考到金陵女子大学的外语系，并没有改变她对于更先进思想文化的追求。

她对大学自由的环境充满向往，以为一定能认

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