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第5节(3/4)

，睡就睡吧。

”窗户没关严，黄晓梅赶紧扣紧了，可不能把学生们冻感冒了。

刘建军看着她，一副你脑子没问题的质疑表情。

黄晓梅笑笑地解释道：“又不是升学考试，我相信格日乐同学，再说了，还有林可叮同学，她不会让她哥关键时候掉链子的。

” 刘建军说教的语气，“小黄老师，对学生太纵容会把他们毁了。

” “他们底子好，毁不了。

”黄晓梅目光温柔地看着教室里的同学们，虽然她年纪不大，也没结婚生子，但她一直把这些孩子当做自己的孩子。

“你说什么？格日乐底子好？小黄老师，你没搞错吧？格日乐以前哪次考试不是班上垫底，他还底子好？”刘建军觉得黄晓梅魔怔了。

“刘老师，你觉得读书是为了什么？”黄晓梅话锋一转问。

“读书当然是为了毕业后分配好工作，不过现在乱了，读不读书也就那样了。

”刘建军不光自己破罐子破摔，还要孩子们跟着他当破罐子。

黄晓梅不认同地摇头，“在我看来，读书是为了明事理，做别人想做但不敢做的事，所以说，格日乐已经很优秀了，他知道基建队那些人做得不对，他一个小孩子敢跟他们对着干，他们一个善举救下了多少无辜小生命。

” “刘老师，你是不知道，那件事发生后，有多少学生家长来找过我，他们希望自己孩子可以和格日乐坐同桌。

”黄晓梅高兴地和刘建军分享道。

刘建军却高兴不起来，格日乐在他班上的时候，也有学生家长来找他，但，是为了不让自己孩子和格日乐坐得近。

“不光如此，我下课回知青点，在路上遇到牧民老乡，每一个都在夸格日乐，”黄晓梅真挚诚恳地拜托，“刘老师，不可否认，格日乐是调皮了些，但他本质不坏的，牧民老乡看着他长大，固有印象那么深都有所改变，我希望你也能看到他的好。

” 原来在这等着他呢，刘建军冷笑，“小黄老师，别忘了，你也是汉人，基建队才是我们的同胞，你不能因为教了蒙古小孩就忘了本啊。

” 老顽固，黄晓梅无话可说，转身回了教室。

刘建军也看不惯她，叛徒！ 考完试，阿古拉一路追着林可叮对数学答案，听得阿尔斯郎和格日乐一愣一愣，他们做的是一套试题吗？ 出了校门，阿尔斯郎终于忍不住问：“数学有这么多道题吗？” 格日乐笑他，“你是不是背面没做？” 阿尔斯郎大吃一惊：“还有背面？” “哈哈哈哈……”格日乐笑得更大声了，借用他阿布的话，“阿尔斯郎，你读书读到牛屁……眼里了？试卷

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