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第3章 只是帮帮忙 2(2/4)

起来，刚开始古媺霓还不太熟练，经常会太早或太晚敲响扬琴，但后来有渐趋改善。

等古媺霓比较习惯看指挥动作后，林乘道换回笛子，继续帮古媺霓往下练习。

经过这样每週的练习，到学期末，古媺霓才逃过每次团练都被吴旭祥「重点关注」的待遇。

期末考前夕，团练、组练都停止了，古媺霓晚上本来打算在图书馆复习考试，但考试前夕图书馆人满为患，她太晚去图书馆，根本找不到位子，心想这时候社团教室肯定没人，就往活动中心去。

虽然活动中心比平时冷清一些，但仍有人在活动的跡象，古媺霓拾级而上，走到二楼，想起半年前第一次到活动中心也是这样，那天如果不是被林乘道的笛声吸引来，自己也不会参加国乐社。

彷彿在呼应古媺霓的回忆，国乐社隐约传来一阵笛声，古媺霓满心期待地快步走去打开大门，果然看到空旷的社团教室中，只有林乘道佇立其中，正在吹笛子。

听到门口有动静，林乘道也转过头来看是谁在这种时候还跑到社团教室来，两人四目相对，古媺霓愣愣地看着林乘道，林乘道也忘了继续吹笛子，时光彷彿凝结了，要让这一瞬间保存到世界的终结。

林乘道终于把笛子放了下来：「怎么来了？期末考前不必再练习了吧？」 古媺霓结结巴巴说：「图书馆……人太多，我来这边……复习考试。

」 林乘道笑着指了指摊在桌上的几本课本：「我本来也是这么打算的，但你不觉得这里的诱惑太多吗？」 古媺霓放下自己的书包，稍稍翻看了林乘道在读的那堆书，中国文学史、诗选、文字学、国文文法等等，每一本都很厚，但跟自己书包里的那堆课本最大的差异就是：全是中文，古媺霓带来的大多都是原文书。

古媺霓的英文程度不算差，但进大学后最头痛的仍然是课本大多是原文书这件事，她忍不住抱怨：「读国文系好好喔，都不用读原文书。

」 林乘道把笛子放在桌上后反驳：「文言文没有比原文书好读，不然你自己看。

」他拿了一本文字学课本给古媺霓看，解释詰屈聱牙就罢了，上面还一大堆歪歪扭扭的字，看起来跟中文有点像又不太像。

古媺霓指着上面的文字：「这是甲骨文吗？」 林乘道笑着说：「差一点就猜对了，这是小篆，大概比甲骨文晚个1000多年。

」他翻了另一本参考资料给古媺霓看：「这个才是甲骨文。

」 古媺霓这时心态才平衡了一点：「看来国文系也没这么好读

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