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第 11 章 分开(1/3)

察觉到徐以玄的窘境，以律从座位上起身，靠过来跟徐妈妈打招呼：「阿姨好，我是方以律。

」 「你好啊，以律，欢迎常来我们家玩，玄玄功课上如果有什么不会的地方，再麻烦你多多帮忙他了。

」徐妈妈对这位有礼的孩子印象不错，她听儿子提过，也调查过以律的入学成绩，班级排名第三，应该是可以放心交往的对象。

「没问题，我会跟他一起念书的。

」以律乖巧地点头答应。

他看着徐妈妈浅笑勾起的嘴角，觉得这对母子虽然五官不太像，但神韵十分相似。

后来他才发现，徐以玄的父母对孩子课业的要求相当不合理，就算考八、九十分还是会被骂，似乎没有满分就是不应该，无论进步再多都没有意义。

画画被定义成不务正业的行为，必须小心翼翼地藏着不能被发现。

对国中生来说，课业就是一切，那个年纪还不懂才能与天赋的可贵，成绩是自尊的来源。

段考前后，他都眼睁睁看着徐以玄消沉低落，爱莫能助。

他觉得自己是幸运的，同时也觉得顶着优秀的光环苟且生存的自己很不堪。

就只是他擅长的事，刚好符合一般人的社会期待罢了。

他会猜题、会考试，却也深知这个能力在长大后的未来没有任何用处。

每当他看着投入兴趣时，眼神闪闪发亮的徐以玄，都觉得羡慕又嫉妒。

他想不到自己喜欢什么，找不到能让自己为之心动的梦想，也没有任何专长。

在徐以玄面前，他就像个未开化的猿人，已知用火，却只是为了活着而对世界没有任何贡献。

国中生没有社团，没有校际交流，每一天都像复製贴上般，随着时间流逝被推挤着向前滚动。

以律是个没什么仪式感的人，他觉得节日除了多放一天假很开心之外，没有其他值得庆祝的必要。

如果收到生日礼物或卡片还要回送很麻烦，所以他不曾主动告诉任何人自己的生日。

但徐以玄还是知道了。

他塞了一隻兔子娃娃在以律的抽屉里。

看着一脸疑惑的以律，徐以玄主动解释：「昨天陪我妹去夜市夹娃娃，顺手夹到的。

」 「为什么是兔子？」其实以律想问的是，你知道我今天生日？还是只是巧合？ 「因为那台看起来最好夹。

」其实徐以玄想说的是，他觉得以律很像兔子，眼睛小小圆圆的，个性温和没什么攻击性。

后来以律在情人节回送徐以玄一隻小

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