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第25章(3/4)

骄矜地点点头，不管老师问什么，他都回答得言简意赅，不说一个废字。

班主任明显比季知秋强，但也只坚持了三个问题就败下阵来，惊惧不明地看着还没有她腿高的小朋友，整个人都迷茫了。

季知秋实在看不下去了，把季思成扒拉过来。

怎么能拿高数折磨小学语文老师呢，太残忍了。

班主任终于缓过神来，干巴巴地笑了两声，“其他同学还没走呢，思成去找他们玩吧。

” 季思成没有半点开心，看了两个大人一眼，似乎叹了一口气，拿他们没有办法，配合地走了出去。

屋里只剩下两个看不懂“漫画”的成年人，气氛再次变得尴尬。

“是我没调查清楚，闹了过乌龙，让学生白白承担了怀疑和指责，也让家长你多跑了一趟。

”班主任实话实说，“思成有这么高的天赋，应该受到专门的教育，我确实是有心无力，这本书能看懂的只有几行字，回答不了思成的疑惑。

” 季知秋之前也考虑过这个问题，纠结犹豫了很久，但最后还是送他去这个普通的小学。

“不瞒你说，我家的情况比较特殊，思成之前接受的教育都比较极端，我当然想要尊重他的才智，但我认为对小孩子来说，幼时的健康教育才在他的一生中起决定性作用，相比于头脑，我更在乎他的心灵。

” 季思成是个小天才，同时也是一个容易剑走偏锋的小疯子，季知秋想要让他在幼时多接触一些同龄的孩子，知道何为童真和乐趣，希望童年所经历的一切成为他性格中的“定海神针”，以防之后走偏路。

而且在这个阶段，他也只能把季思成放在眼皮子底下，日日看护。

班主任同处教育行业，了解季知秋的苦心，“思成确实很聪明，但也不能拔苗助长，家长请放心，在学校我会尽全力地帮助他的，等孩子的性情再稳定一些，可以送他去专门的学校。

” 季知秋本来以为自己会大费口舌或者直接吃个闭门羹，没想到班主任如此善解人意，是真正为孩子考虑的人，连连感谢。

班主任笑着摆了摆手，一起和他往外走，忍不住多看了季知秋一眼。

“我之前就觉得家长你有点眼熟，但正是没聊完正事，我也不好意思多问……你是不是明星啊，之前出道过？” “是的，出道半生归来仍是素人。

”季

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