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第十六章靠近(2/3)

，毕竟今日刚考完试他连放松都没有，直接投身下一场会试的准备中，有这样的毅力沉砚冰怎么可能不成功呢？ 沉砚冰见小妹来了以后便帮她把床铺铺好，“你先歇息，我看完这几个章节。

”说罢还上手揉了揉小妹的头发，摸着有些凉，“你是不是洗完头没有擦干？这样睡觉会头疼的。

” 见沉砚冰找毛巾给她擦拭，沉昭柔连忙阻止了哥哥的动作，“我现在不睡，我也得看会书呢。

” 沉昭柔在沉砚冰桌子上拿了一本兵法书就开始读起来，她的年代很和平，所以寻常人家不会读这些兵法治国之道，来到了这里不知道之后会发生什么，如果以后真的面临着大局变化的话有这些知识说不定还能用得上。

沉砚冰给她换了一本这个年代的历史传记，“学习兵法不可急于求成，此非死记硬背之术，乃是活学活用的学问。

” “昭柔，首先你需要做的是明根基，去读各种列传，尤其是历史上着名战役的那些篇章，第一次阅读不必去研究他们的战术，而是去把握时势，去看时势如何造就英雄，去看地里、人心、粮草、国力如何影响战局。

” “在此基础上，去将战役搬到沙盘上去看他们的排兵布阵，去推演，去重复。

直到你能够脱离传记完全复刻此战役的细枝末节。

随后去我书柜中找出当时的地理地图，去对照相关战役发生的地点，将这些地点和你之前的推理以及了解对应起来。

” “随后就是去变动既往存在的那些条件再次推演，到时候你可以叫哥哥和你一起，看你改变条件后是否能够在沙盘上胜过哥哥。

” “最后的阶段，是将你所熟知的战役反馈到兵法书上，然后研究是否有相似的部署，是否有相似的兵法。

一场战役可以包括无数的用兵调兵之法，不仅仅是所表现出来的哪一种。

” “另外这些书是在这个过程中间慢慢看的，先读《司马法》或《吴子》，前者重军礼制度，后者更务实，言语相对平直。

目的不是让你立刻学会奇谋，而是先知晓军队如

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