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第三十三章 人民的道路(1/3)

人民战争的汪洋大海，变成可视化。

不再仅仅只是一句口号。

这件事真的是有些吓人了。

网络这种东西用起来就是一把双刃剑，它既可以成为资本主义用来控制民众，给民众疯狂灌输奶头乐的廉价娱乐产品。

同时也可以是社会主义国家的民众，为了自己的权利利益抗争的重要工具。

全看它掌握在谁的手里。

而李锐也是在网络上全程目睹了今天日本发生的一切，以及网络上发生的一切。

已经七十七岁的毛教员也会上网。

那是在1965年他彻底退休到了二线之后，拥有了充裕的时间，他专门找人学的。

按照他的话说，那就是网络这个东西才是下一个时代最重要的话语喉舌。

自己必须要学一学。

而且有一点很重要，教员可以通过网络隐藏自己的身份。

他可以在网络上当一个最普通的民众，没有人知道他的身份，也没有人知道他是谁。

所以他可以在聊天室，在各个学校的论坛，或者是其他的各个地方接触到老百姓们最真实的想法。

比如说南开大学的同学吐槽这一个学期的食堂换了师傅，做菜越来越难吃。

又比如说重庆市里的扶贫干部下乡扶贫吐槽自己遇到的各种糟心事情。

还有西部电力工人在闲暇休假的时候分享了，他花了三个月的时间在山区里搭建电力网络的故事，还有他在横跨两座大山之间的高压线上的作业照片等等。

这些吐槽和分享里面，有的是对生活的分享。

不过是青春洋溢的少年人，还是已经工作的中年人。

还有一部分人是对某些政策开始的思考。

还有一些人会吐槽工作中的一些不合理。

以及各种各样最深刻，但也是最日常的生活中的不变。

比如说北方冬天蔬菜少等等。

自然也会有人在网络上提出各种解决办法。

希望供大家去尝试解决各种问题。

所以有一段时间，教员成为了资深网民。

因为网络的世界里，他能真正的接触到民间老百姓的喜怒哀乐。

而不是因为他的身份，导致了不管怎么接触，他都和大家隔了一层的感觉。

这导致了家庭医生不得不好好的管理教员的上网时间。

最后讨价还价，教员一天的上网时间不能超过两个小时。

而且不能两个小时连着一起，必须要分开，必须要有间隔和一些运动（散步之类）。

教员也确实是发现了，网络是一种能快速让上下思想沟通的东西。

他也准备抽空写提案，要将网络也纳入到政府工作和企业单位的体系之中。

反正就是那句话，网络这东西用的好就是社会

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