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第63节(2/4)

“目前，只有你知道。

” /// 晚自习的时候，温淇竹的心情肉眼可见地变好。

这天是英语晚自习，杨昌布置了一篇命题作文，随后便坐在讲台上，让学生挨个拿着作文上去，他逐一分析。

轮到温淇竹的时候，杨昌拿红笔一口气圈出了好几个错误语法和拼错的单词，语重心长地和她说：“你现在的阅读理解和短文填空没那么容易丢分了，但是作文的练习也不能落下，光背几个句子生搬硬套是不够的，同桌那么好的条件就要加以利用，多看看课代表的作文是怎么写的，虽然英语底子没办法在短时间内追上来，但是写作思路还是能学到的。

” 要是以前，她一定会在第一时间跳起来反驳，再装乖卖可怜要老师别拿她那可怜的英语成绩和年级第一比。

但是今天，温淇竹煞有其事地点了点头，还大声回答：“好的杨老师，我保证向同桌学习！” “学习态度端正，非常好，继续保持这样的冲劲儿啊。

”杨昌很满意。

温淇竹拿着自己写的作文回到座位，立马转头对周淮聿说：“同桌，借你的作文看看。

” 说罢，她又有些警惕地补充一句：“写八十一遍名字的办法我已经试过了，没有用。

” 周淮聿拿自己作文的动作停了停，似笑非笑看她一眼，慢吞吞地答：“是吗，可能因为字和我不像。

” “少来那套歪理邪说。

”温淇竹哼了一声，朝他伸出手，“作文作文。

” 少年从善如流地把自己的作文递给她。

那页作文纸还没焐热，就听周淮聿又说：“你写的那八十一遍呢？给我看看。

” 温淇竹：“……” “下课再给你看，现在懒得找。

” 最后，她没能在这节课好好研究同桌的优秀作文，把剩下的十几分钟全都耗在了写名字上。

写就写，还不能被同桌发现她正在写的是之前信誓旦旦说已经写完的八十一遍。

先前写过几遍名字的那张草稿纸早就不翼而飞，她只得重新开始，为了做出仿旧的效果，还特地揉了几遍草稿纸，让纸张变软变皱后才开始写。

少女努力地用左手拦住自己笔下的字，又把两张作文纸放在上方遮掩，再用其他书籍立出碉堡隔开和

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