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第26章 03(3/5)

没有规则，才更让学生们可以无情地展示自己对同学的好恶。

更多的黑羊出现，即便他们之中有的人最初选择了抱团取暖，也在前两轮没有被刷，但是当人数不足时，还是会被其他的白羊无情抛弃。

有些无人选择的学生们沉默不语，有的面露不悦，还有的甚至在小声嘀咕着什么。

没有人从之前余下的同学里挑人。

仿佛那些人身上有着某种无形的排斥力。

贺临继续道：“第四轮，十一人一组。

注意人数不能少也不能多。

” 随着游戏局数的不断增加，每个队的人数越来越多。

那些学生渐渐意识到，如果找不到足够的朋友加入自己的队伍，他们也会站到后排去。

孩子们内心的胜负欲被悄然点燃。

在讨论期间，整个班热烈了起来。

组里有人负责统计，跑前跑后地数着人数，也有人充分发挥社交能力负责拉人，保证自己组里的人数够多。

学生们认真的模样，仿佛在进行一场关乎生死的战斗。

当一个组里人数过多时，就会出现一种微妙又残忍的局面，有人会被其他人投票出局。

这一轮结束后，一共有八个人被剩了下来。

贺临再次拍手：“最后一轮，十五人一组。

” 这一声令下，整个班级被分为了两个阵营余十一人。

刚刚站好的队列又被打乱，在原有的队伍中，孩子们的内心陷入了挣扎，他们犹豫着留下谁，拉拢谁，又要让谁出去，拉不到足够人的队伍就要被迫打散。

这一局花费的时间最长，游戏开始时的和睦气氛早已荡然无存。

没有人想自动退出，他们互相讨论着，猜忌着，友好着，埋怨着，甚至有些同学之间起了一些争执和小摩擦。

最后又有几名被刷下来的学生磨磨蹭蹭地站到了后方。

结果出来了，贺临看向黎尚的目光不禁变得钦佩。

这是个看似简单的游戏，经过了短短的十几分钟，警方没有对学生们进行单独问话，但是他们已经掌握了除了那几位失踪者之外，这个班级里复杂的关系分布。

有人的地方就有社会，云外的招生方式天然就给学生们分了阶层。

这个游戏的精妙之处就在于进行了人为的分化，在学生们之间制造出亲密关系和矛盾点。

好朋友，关系亲近，可以为伍的人，可以被牺牲的人，层层分化下来。

学生们是会自动抱团的。

逐渐的，每一组的核心人与领导者都变得明晰，谁是

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