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第9章 研读经典 汲取智慧(3/4)

象中，激励着我们不断前行。

”这番见解得到了夫子的赞赏，还被写进了学堂的墙报。

在研读《史记》时，陈天佑更是沉浸其中，无法自拔。

他常常在课余时间，带着书本来到学堂后的竹林。

竹林里静谧清幽，竹叶沙沙作响，仿佛在诉说着古老的故事。

他席地而坐，翻开《史记》，随着文字走进那波澜壮阔的历史长河。

读到荆轲刺秦王那一段，他仿佛穿越时空，来到了易水河畔。

萧瑟的秋风呼啸而过，吹起他的衣角。

高渐离击筑的悲壮曲调在耳边回荡，荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的决绝誓言震撼着他的心灵。

他为荆轲的勇气所震撼，同时也陷入了深深的思考：真正的勇气，究竟是无畏的牺牲，还是明知不可为而为之的坚持？ 本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！ 带着这个疑问，他向夫子请教。

夫子没有直接回答，而是让他去观察学堂外那棵被雷劈断却依然顽强生长的老树。

陈天佑守在树旁整日，从清晨到黄昏。

他看着枯枝上冒出的新芽，嫩绿的叶片在风中轻轻摇晃。

阳光洒在新芽上，仿佛给它们镀上了一层金色的光芒。

终于，他明白了：勇气不仅是面对危险时的果敢，更是在困境中坚守希望、不断成长的力量。

为了更深入了解《史记》中的人物，陈天佑还开始走访村里的老者。

一位曾做过私塾先生的老人，坐在自家的院子里，摇着蒲扇，给他讲述了许多关于项羽和刘邦的民间故事。

这些故事与书中记载相互印证，又有所不同。

老人的讲述生动形象，仿佛将那段历史重新展现在陈天佑眼前。

他开始尝试撰写人物评论，将自己的思考和感悟记录下来。

在撰写过程中，他反复查阅资料，仔细斟酌每一个字。

他的文字逐渐变得成熟稳重，对人物的分析也更加深刻透彻。

随着阅读的经典越来越多，陈天佑发现不同经典之间似乎有着千丝万缕的联系。

儒家的积极入世与道家的超然物外，看似矛盾，却能在某些情境下相互补充。

他兴奋地将这些感悟与同窗分

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