小拓书苑

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第9章(5/5)

而且，我还将自己最后的决断，寄托在老师的驱赶上，这其中的缘由我自己也不太清楚。

我向来对老师的无能了然于心，这点前面也说过。

第二次去妓院的几天后，我曾见到老师这样一个形象。

那天一大清早，老师在开园前便去金阁周围散步了。

就老师而言，这种事情是很少见的。

老师还对正在打扫庭院的我们慰问了几句。

他穿着清凉的白衣，登上了通往夕佳亭的石阶。

我猜想他大概要在这个地方一个人品茶清心吧。

这天早晨，天空飘浮着璀璨的朝霞残片。

蔚蓝天空的点点处处，还游移着透出红晕的浮云。

云朵好像还未从娇羞中苏醒。

清扫完毕，大家分别返回了正殿，唯独我通过夕佳亭旁边，从通往大书院后面的小径返回。

因为大书院后面还未打扫。

我拿着扫帚，登上环绕金阁周围的石阶，走到夕佳亭旁边。

树林被昨夜的雨水淋得湿漉漉的，灌木叶梢上全都是露珠，在朝霞的辉映下，如同一颗颗淡红色的果子。

缀有露珠的蜘蛛网也隐隐泛红，弯弯下垂。

我怀着一种感动的心情，看着如此敏锐地映照着天空的色彩的地上的物象。

寺院中万绿丛中氤氲的雨后水气，尽皆受之于天，就像接受恩宠一般湿润了，释放出一种腐败和新鲜交融的气味儿，因为它们不懂得怎样拒绝这样的恩赐。

众所周知，与夕佳亭相邻的是拱北楼，楼名出自“北辰之居其所众星拱之”。

然而，如今的拱北楼，已经不同于当年义满威震天下时了。

它是一百数十年前重新修建的，呈圆形，作为时尚的茶室。

老师没在夕佳亭，可能是去了拱北楼。

我不想单独与老师见面。

还好只要弯着腰顺着篱笆走，对方便无法看到了。

就这样，我轻手轻脚地走着。

拱北楼的门是敞开的，如平日里一般，能够看到壁龛中挂着圆山应举的画轴，还摆放着用檀香木雕刻而成的巧夺天工的舶来佛龛。

因为年岁久远，色泽都变黑了。

左侧能够看见利休喜欢的桑木百宝架，也能够看到隔扇壁画。

唯独没有发现老师的踪影。

我不禁抬起头来越过篱笆往里面张望。

昏暗的壁龛柱子旁边，有一大包白色的东西。

仔细一看，原来是老师。

他蹲在那里，白衣裹着的身体弯曲着，头埋在双腿之间，双袖掩面。

老师一直保持着这个姿势，纹丝不动，无论如何都不动。

我看着他，反倒生出各种复杂的感情。

当初我想到的是，老师是不是得了什么急病，正在忍耐病痛的发作。

我都想马上跑过去照顾他了。

但另外一种力量制止了我。

不管从哪个意义上说，我都不爱老师，因为我纵火的决心非常坚定，说不准明天便会行动，因此这样的照料是虚伪的。

再说了，我也担心，我若前去照料，老师肯定会对我表示感谢和慈爱，我怕老师这样会让我心软。

再仔细一看，老师的样子看起来并不像生了病。

不管怎样，这样的姿势都让人感觉威风扫地，矜持尽失，看起来有些卑微，像一只可怜的野兽蜷缩在那。

我发现他的衣袖正微微颤抖着，好像他的脊背上被压了什么无形的重物。

这种无形的重物是什么呢？我在思考。

难道是苦恼？还是老师本身忍受不了的无力感？ 随着耳朵逐渐适应，我听见老师在用极低的声音念念有词地念诵经文，只是内容分辨不清。

突然，一个刺伤我的自尊心的念头闪现出来：老师身上有我们所不知道的阴暗的精神生活，与此相比，我一直努力尝试的小小的罪恶和怠慢实在不值一提。

是呀。

这时我才注意到，老师那蹲着的姿势，仿佛被众弟子拒绝进入僧堂的云游僧一样，整日在山门口，在自己的行李上垂头打坐的姿势。

要是像老师这样的高僧，也模仿新来的云游僧而做出这种修行仪式，那么他那谦虚的精神委实让人惊叹。

但是，我并不清楚老师是出于何种目的才变得这样谦虚的？是否同庭院树下长满的杂草、林木的叶梢和蜘蛛网上的露珠，对天空的朝霞所表现出的谦虚那样，老师也对原本不属于自己本源的恶行与罪孽，用野兽的姿势直接在自己身上映现出来而变得谦虚呢？ “明显就是做给我看的！”我猛然醒悟。

定然如此。

他很清楚我会经过这个地方，所以才做这副样子给我看。

老师对于自己的无能为力早已十分清楚，最后才想起在这个世上还有这种带讽刺意味的训诫方式，那便是于无声中撕碎我的心，唤起我的怜悯之心，最终让我屈服。

不知为何，我感到心烦意乱，凝望着老师这副样子，我的确被感动侵袭。

尽管我努力否认，但我的确要越过爱慕老师的交界线了。

幸亏我想起了“这明显是做给我看的”。

情势立即急转直下，我的心比以前更加坚定了。

就在此时，我不再将希望寄托在老师的驱赶上了，我决定要纵火了。

老师与我早就变成了互不影响的两个世界的居民。

我已经进入一种自由自在的境界了，已经无须依靠外界的力量，能够根据自己的想法，在自己想做的时候就果断行动了。

随着朝霞的淡然释去，云彩开始在天空繁殖起来。

阳光已经从拱北楼外窗的窄廊道上消失了。

老师依旧蹲着不动。

我快步离去。

6月25日，朝鲜战争爆发。

世界的确在没落，在毁灭，我的这种预感果真得到了验证。

我务必抓紧行动。

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