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第二十七章(4/4)

，仔细看他们的错题，部分错误如果认真些是完全可以避免的。

“祝阳七十八，看图说话八分只得了两分，‘瓜’写成了‘爪’，‘廷’写成了‘延’，这些容易混淆的字课堂上讲过好几遍为什么还是错。

” 苏雯慧忍不住皱眉，而且这两个学生都是这学期刚来的，如果说张丽是因为数学基础薄弱的话，那祝阳的错误则完全是因为学习态度不够端正了。

朱老师说，“祝阳这孩子还是挺有逆反心理的，第一次模拟出来我跟他说考试要认真，做完试卷后可以复查一遍，但第二次考他还是那样，甚至有一道题错的也是一模一样。

” 苏雯慧放下卷子，准备找个时间跟祝阳聊聊，虽然这只是模拟考试，谁也说不准期末考试会考什么题目，或者每位同学的成绩如何，但作为老师，如果发现学生学习态度上存在问题就该直接、及时的指出来，这是作为老师的职责。

朱老师有些不放心，“要不我来跟他说吧，你跟他母亲之前不是闹过矛盾的吗？” 苏雯慧知道她完全处于好心才这么说，但那些矛盾她压根没放在心上，其次，孩子的学习问题跟家长矛盾两者间没有任何实质性的关联。

而且对于祝阳这种学生，朱老师过于温和是降不住的。

第二节课下课，苏雯慧把祝阳喊到办公室谈话，经过上一次的教训，祝阳在苏雯慧面前非常乖巧，她拿出祝阳两次模考试卷放在办公桌上。

“这是你的考卷，我看过了，很多错误都是可以避免的，比如这个‘廷’字，你是区分不了吗？” 祝阳看着试卷不说话，苏雯慧也不在意，继续说，“还有看图说话，对着图片描述都不会吗，不至于只能拿两分吧？” 祝阳还是不说话，表情还有些不岔，仿佛对她很有意见一样，苏雯慧就那样看着他，等着他开口，大有他不说话就不放他走的气势，在这种隐隐的“对峙”中，祝阳败下阵来，委屈的扁起了嘴。

这时候苏雯慧再次温言开口，语重心长的说，“祝阳，老师找你没有质问你的意思，只是觉得凭你的智慧和对知识的掌握可以考出更高的分数，你可以更加优秀的不是吗？” “还有几天期末考试，老师相信你一定可以让大家刮目相看，发挥出你真正的实力出来好不好？” 在苏雯慧说的口干之后，路阳终于缓缓低头答应了。

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