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第161章 课程改革(3/4)

” 教室的各种杂声逐渐平息。

林知夏转身，走回讲台。

第一排的男生们还在眼巴巴地望着她的背影——坐在这个位置上的男孩子，基本都是林知夏的头号粉丝。

他们私下里建了一个“量子学习小组”，通过学习“量子计算”的知识，拉近自己与林知夏的距离。

林知夏再度与他们目光交接。

她说：“我知道，在我们班上，很多同学都对量子计算非常感兴，很想为这个领域的发展添砖加瓦。

” 那些男生面面相觑，羞愧地低下了脑袋。

林知夏总结陈词：“你们的未来有无限可能，这门课只是为你们提供了一个视角。

花时间研究量子计算，其实挺快乐的……科技的进步能造福全人类，我们这一代人都是见证者。

” 她话音一顿，台下响起一片热烈掌声。

徐凌波带头说道：“幸好你们没退课啊，听林老师的意思，人人都能上十！” 后排便有一些同学喊出“人人都能上十”的响亮口号，还有一些同学给之前退课的朋友发送短信，简述了林知夏的改革政策，《量子位与计算》再次成为一门颇受本科生欢迎的课程。

“如何改选《量子位与计算》”一度成为校内bbs论坛的最热门帖子。

只可惜，教务处不允许学生们再次选课，林知夏的课堂规模就没再扩大了。

* 林知夏浏览校内的bbs论坛，还把帖子的内容截屏，发送给了江逾白，等着他表扬她的成功改革。

林知夏没等多久，江逾白回复道：“课程、作业、考试变得更简单，学生们更高兴，你高兴吗？” 这个问题，让林知夏陷入沉思。

大家都在讨论那些措施对本科生十分友好，但是，从林知夏的角度看来，她确实失去了一部分的教学乐。

只不过，江逾白不说，林知夏就没往那个方向想。

她深思熟虑几秒钟，毅然决然道：“下学期，我不开这门课了。

” “林老师确定吗？” “我更喜欢带研究生。

” 江逾白就说：“善始善终。

” 林知夏秒回：“好的！” 江逾白又说：“后天我就回来了。

” “这么快？”林知夏惊讶道，“我感觉你没出去几天。

” 江逾白在国外度日如年，林

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