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15岁前的成长(一)(1/5)

在那学期田妈走后，田园在学习 上变得异常用功，人也变得越来 越沉默，不再像以前一样开放自 己，喜欢一个人独处，一个人默 默地对话，一个人在心里哭泣… …通过一个学期的努力，田园的 成绩直接从班里倒数飞到班里前 十，老师和同学都对她的成绩感 到震惊。

那时学校主学语文和数 学，在语文上，老师很负责：语 文老师是刚调来的新老师，他不 仅是田园那个班的语文老师，还 是班主任。

他经过将近两个月的 授课，清楚地看出班里学生的底 子实在差得离谱，连汉语拼音都 不会拼读，何谈进步，当然也提 高不了成绩，所以决定从本质根 源抓起，于是就一个字一个字地 把汉语声母韵母写在黑板上，一 边写一边教读，反复教了一个多 星期，确定大部分学生都会念了 就立刻要求学生们记读背诵。

把 星期四下午的两节语文都拿来背 诵，且要求每个学生都必须读对 背全。

这天语文老师踩着上课铃 声，手里拿着叠在一起的语文课 本和练习册进来，一到讲台放下 书正声道:“上课”，学生们纷纷 站起来，老师接着边鞠躬边说道 ：“同学们好”，学生们也边鞠 躬边齐声道：“老师好”，老师 就应声道“请坐”，待学生们全 部坐好后，老师就又说：“教你 们汉语声母韵母已经两个多星期 了，也给你们足够的时间背诵了 ，按下来的两节语文课就让我检 查你们背诵，昨天已经提醒你们 两次了，今天检查背诵，所有人 必须背得，哪个同学背不得，就 别想着吃晚饭了，我陪你们耗” ，说完看了看学生表，又继续道 :“陈静静同学，你身为学习委员 先上来背，其他背得的同学也上 来排在陈静静后面”说完把椅子 从桌子下拉出来，坐在椅子上等 ，可陈静静一直埋着头，没有站 起来，老师于是道：“既然学习 委员还没背得，有谁要先做个表 率，积极勇敢一点，别畏畏缩缩 ，上星期我就看到有几个同学背 得了，快点快点，时间不等人， 连晚饭都不想吃

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