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第2章(2/2)

鼎的衡水中学脱不了干系。

不过，在宋知言的世界里。

它不叫衡水体，而叫文兴体。

文兴，正是宋知言的中学母校。

从初中开始，宋知言就靠着优异的成绩和极强的抗压能力，在文兴中学就读。

而每一个文兴学子。

进校第一件事，一定是被勒令练字。

“你们也不想因为阅卷老师看不清楚字，所以导致答案扣分吧？” “卷面整齐不整齐这事儿是最影响阅卷心情的！” “练，从初一就开始，只要练不死就往死里练。

从初一就开始，一直到高三，我就不信六年还练不出来。

” 当然，事实证明。

班主任的话说得的确有道理。

甚至不需要六年，到了第三年的时候，宋知言就已经完全改掉了自己曾经七扭八扭的狗爬字，令人耳目一新的，拿出了标准的“文兴体”。

不仅是中文。

英文方面，宋知言的字体也完美地像印刷术一样。

不过当时的宋知言并没有意识到这有什么了不起的，毕竟在文兴中学，大家都这么写。

当所有人都有钱的时候就意味着没人有钱。

同理，当身边所有人的字体都非常完美的时候，你也不会觉得写出这样的卷面有什么大不了的。

直到进入大学。

一次形势政策随堂作业。

宋知言工整的作业被惊讶的老师当堂展示了出来，并收获了一大波惊叹。

虽然行策老师最后的目的是痛批文兴中学和文兴体。

但在课堂结束后，宋知言还是获得了周围同学们的一致认可。

认识他的不认识他的，唔，就像此刻的弹幕一样—— 【不管怎么说，这份卷子真的好漂亮！】 【想收藏起来给我家孩子看看，看看别人是怎么写卷子的（】 【没有孩子，但是高中老师，想收藏起来加一！我们班那些熊孩子呀，说了一万遍把字写清楚一点，就是不听。

】 【没想到啊，宋知言这个小文盲，竟然也不是完全没有优点。

】 宋知言表示谢谢你啊。

我优点多了去，只是需要一点时间去发掘！ 不过，饶是这份答题纸收获了那么多人的称赞，宋知言最想要的，还是属于蒋闻殊的称赞。

蒋教授会怎么看待这份答题纸呢？ 宋知言紧张地期待着，一双漂亮又明亮的丹凤眼时刻跟随在蒋闻殊身上，生怕错过了蒋闻殊一丝一毫的反应。

然而，恐怕要让宋知言失望了。

也许是蒋闻殊见多识广，见过的优秀试卷太多，对宋知言的答题纸，他没有半点反应。

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