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也就只有几个嘴巴碎的学生喜欢笑笑她,班上的其他同学并没有跟风,因为懒得理会这么多芝麻烂事。
赶走了那个笑话她的男生,她终于获得了片刻的宁静。
喻挽灵从书包里摸出从一本高三物理真题解析,翻看了几页,一张纸条掉落出来。
纸条上写着:你们好呀!我是高三20班的喻挽灵,我是舔*狗,嘻嘻~ 这不是她写的,但是她也不知道是谁故意放这样的纸条进去。
这本书是她从学校图书室借阅的,很明显是有人故意通过公共用书来搞恶作剧。
喻挽灵把纸条拿出来撕碎,丢进了垃圾桶。
她经常会去校图书室借阅资料书,但是这种恶作剧还是第一次发现。
想到这种事情很难追究,她没有声张,选择了无视。
可是她的无视,换来的是别人变本加厉的捉弄。
她再次去借书时,又发现了类似这样的纸条,但是写的不是同样的内容,看字迹也不是同一个人写的。
她不想继续无视,就去找了关老师,希望老师能帮她伸张正义,关老师在班上也严肃批评了这种事,可是不见任何效果。
辱骂的纸条越来越多,她看到的频率很高,别人甚至在纸条上你来我往地对起话来。
这段时间,学校正在宣传整治校园欺凌,班会时,关老师播放了教育片,喻挽灵看着警示片,不自觉想到最近的纸条侮辱,忽然开始害怕。
她明目张胆地“勾搭”全校闻名的江斯澄,引起了大家对她注意,现在还只是写写纸条笑话她,可是以后呢?会不会从嘲笑演变成霸凌? 虽然关老师在班上批评了这种事,可是却没有这么多时间和精力去一个个地抓出作俑者,而且参与进来的人越来越多,大部分写纸条的人都是其他班的学生,关老师就在本班进行批评教育确实没什么用。
喻挽灵的情绪总是容易显露在脸上,她的低落被喻香秀看了出来。
晚上的时候,喻香秀来找喻挽灵,一进房间什么话也没说,而是撩起头发左看右看。
喻挽灵知道母亲是在看上次被撞伤的位置。
“妈,淤青已经消掉了。
” 喻香秀叹口气,问:“看你最近心情不好,是不是被欺负了?上次你的眼镜都歪成那样了,你非说是自己不小心摔的,我
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