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第三十九章(1/5)

三月廿九下午考的是史学，这是最后一门。

交卷后出了试院，今年原州官考就算尘埃落定，只需静候四月十三“立夏揭榜”。

有些人一出试院大门就开始抹眼泪，甚至抱住等候在门外的家人、亲友痛哭失声；有些人如释重负，与同窗友人勾肩搭背地嬉笑，一扫紧绷与沉重。

云知意急着赶回去跟进关于槐陵的事，没工夫发泄情绪，匆匆穿过或哭或笑的人群往外“下马落轿石”走去。

哪知还没走出多远，就见薛如怀与陈琇正不知为了何事在道旁僵持。

陈琇面上神情倔强又紧绷，垂在身侧的两手紧紧握成拳，浑身隐隐打颤，眼里泛着点点泪光：“一定是你错了，你史学向来不好的。

” 薛如怀单手叉腰，没好气地笑道：“你哭什么啊？不是你自己来问我最后一题如何作答的吗？我只是说了我的答案。

至于你对还是我对，回去翻翻书不就知道了？再不济，揭榜那日也就见分晓了啊！” “你、你不懂……”此时陈琇眼眶里的泪几乎要掉下来了，声音哽咽不稳。

薛如怀手足无措地眼神乱飞，不经意扭头瞥见云知意，立刻像抓住救命稻草一般猛挥手，扬声唤道：“云知意，你你你快来一下！” 从前的云知意绝不会管同窗之间的闲事，大家也不大敢随意叨扰她。

可近来她与薛如怀交情已不同以往，算得是朋友了，薛如怀待她的态度就亲近随意许多。

云知意惦记槐陵之事，忙着回家听消息。

可薛如怀这么一喊，又见陈琇一副泫然欲泣的模样，她便强行按捺下心中焦急，举步过去稍作关切。

“你们这是怎么了？” “云知意，你史学最好，我记得《缙公子奏》你是能通背全文的，”薛如怀道，“你来评评理，这奏报中，缙王李恪昭对他父亲的称谓究竟是‘公父’还是‘父王’？” 今次史学考题与云知意上辈子的记忆有出入，最后一题是“默写《缙公子奏》后半段，并试举其间暗含了后来缙王李恪昭时期的哪些新政”。

《缙公子奏》是缙王李恪昭结束质子生涯归缙后，为与两个兄长争夺储君之位，就当时的局面写下这封奏报呈交老缙王。

后世史家一直认定，这封奏报是李恪昭成为“储君候选之一”的重要转折点，其中有许多想法就是后来李恪昭全面推行新政的思想雏形。

这次的史学最后一题对寒门学子不太友好。

因为《缙公子奏》的全文并不常见于寻常书册，庠学统一的史学课本里也只有后半段。

他们即便默写对了，也未必能列全其中暗含的新政雏形。

陈琇如此焦虑，正是因为意识到了这一点。

这奏报中暗含的新政她已注定列不全，若默写再出错，这题就算是答废了大半。

面对薛如怀忐忑的眼神，再看看陈琇惊疑不定的泪目，云知意心下有些不忍，但还是实话实说：“是‘公父’。

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