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第三章(3/4)

太长了些？”老师微笑地说。

我低头想了一下，改成：“我像是正要拉肚子的人徘徊于有人的厕所外面般的焦急。

” 老师好像呼出一口气，试着让自己心情平静。

然后再问：“你会不会觉得用另一种方式形容“焦急”，会比较好？” 我想想也对。

突然想起老师曾教过诗经上的句子：“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。

”于是我又改成：“我拉肚子，想上厕所；厕所有人，于是焦急。

” “啪”的一声，老师拍了桌子，提高音量问：“你还是不知道哪里出错了吗？” “是……是不是忘了押韵呢？”我小心翼翼地回答。

老师倏地站起身，大声责骂：“笨蛋！形容焦急该用“热锅上的蚂蚁”啊！我没教过吗？”“热锅上的蚂蚁只是焦急而已……”我因为害怕，不禁小声地说，“可是……可是我这样的形容还有心情很干的意思。

” “竟然还讲脏话！去跟国语推行员交五块钱罚款！”老师将被他弄歪的桌子扶正，手指外面：“然后到走廊去罚站！” 从那天开始，语文老师总会特别留意我的作文。

所以我的作文簿上，一直都有密密麻麻的红色毛笔字。

有时红色的字在作文簿上晕开，一摊一摊的，很像吐血。

“光阴像肉包子打狗似的有去无回。

” “外表美丽而内心丑陋的人，仍然是丑陋的。

就像即使在厕所外面插满芳香花朵，厕所还是臭的。

” “慈乌有反哺之恩，羔羊有跪乳之义，动物尚且如此，何况是人。

所以我们要记得孝顺父母，就像上厕所要记得带卫生纸。

”像这些句子，都被改掉。

有次老师甚至气得将作文簿直接从讲台上甩到我面前。

我永远记得作文簿在空中飞行的弧度，像一架正在失速坠落的飞机。

作文簿掉落在地面时，摊开的纸上面有着鲜红字迹：“蔡同学，如果你再故意写跟别人不一样的句子，你一定会完蛋。

” 这些鲜红的字，像诅咒一般，封印住我的心灵。

从那时开始，我心灵的某部分，像冬眠一样地沉睡着。

我不知道是哪部分，我只知道那部分应该和别人不同。

我真的不明白，“肉包子打狗”叫有去无回，光阴也是啊，为什么这样形容不行？ 但是我不敢问，只好说服自己这些东西是“太阳从东边出来”的真理。

久而久之，我开始害怕自己跟别人不同的思考模式。

只可惜这些事在老师圈子里传开，于是很多老师上课时都会特别关照我。

常常有事没事便在课堂上叫我站起

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