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的配合，去叫下一个进来吧。

”袁航点了点自己倒扣在桌面上的手机，示意有事微信联系。

沈政宁接到了他的眼神，起身朝房间内众人点头致意，转身推门出去。

案件询问持续了整整一上午，相关人员的证言大同小异，都说叶桐生是个低调谦逊有能力的优秀青年，那条“对不起”的朋友圈威力巨大，以至于每个提起他的人都用一种惋惜的口吻感叹：你说这好好的人，怎么就自杀了呢？ 袁航收起笔记本，劝返了要把他们一路送到楼下的高启辉等人，开车回局里继续梳理案情。

连续不断的问话让他脑子有点转累了，瘫在副驾上双目放空，丁晟开车上路桥，随口闲聊：“袁哥，那个沈政宁是你说的熟人？你俩怎么连微信都没有？” “是我高中同学，毕业后就失联了，我倒是有他的企鹅账号，但现在也没人用了。

” “这么一算十年没见了，”丁晟说，“但是看你俩的样子，怎么说呢，给人感觉又好像挺熟的。

” 袁航短促地笑了一声，这个评价恰好搔到了他深藏的痒处，勾起了一些不算有趣、但很有戏剧性的回忆：“其实我俩高中时候也不算特别熟，沈政宁是老师最喜欢的那种好学生，我是不学无术的学渣混混，但他那个人吧……怎么说呢，真的很神奇……” 数年前。

宁静的秋日清晨，教学楼某间办公室里突然传来一声石破天惊的怒吼：“我&*……%￥#，你他妈有种再说一遍？！” “袁航！”班主任李云青一把将疯狗脱缰的袁航扯回来，厉声喝止他，“有话好好说，嘴巴给我放干净点！” 少年袁航正在抽条期，瘦得在衣服里晃荡，脸晒得很黑，瞳孔也是黑黝黝的，被班主任推到身后仍不服气，目眦欲裂地瞪着面前的一对父子，像一条愤怒呲牙的黑狗：“赵景泽，你给我等着，这事他妈没完了！” 男家长也不客气地提高嗓门：“李老师，不是我说，你看看你们这学生，满口脏话，不服管教！他在放学路上堵我们家赵景泽，抢了他的补课费，这行为是什么性质？这是抢劫！是校园霸凌！我没直接报警已经够给他面子了，他这是什么态度？当着我的面威胁恐吓我们家孩子？” 办公室其他老师默不作声地关注着事态发展，教导主任沉着脸站在班主任旁边，俨然形成三堂会审的局面：“袁航同学，你觉得他们说得有问题，可以自己证明你没做过，学校给你解释的机会，我们的目的是解决问题，不要光顾着愤怒上头，你这样有理也变成没理了。

”

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