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他，或者只是远远看到他。

秋天也飞驰而去。

一天早上，我被提问了，问题和《埃涅阿斯纪》有关，那是我第一次被叫到讲台上。

那位老师杰拉切是个六十多岁的男人，他态度有些厌烦，总是很响地打着哈欠。

我在说“神谕”这个词时弄错了音调，他马上就笑了起来。

他根本想不到，尽管我知道那个词的意思，但在我生活的世界里，没有任何人会用到那个词。

所有人都笑了，尤其是吉诺，他和阿方索坐在第一排。

我觉得很耻辱。

过了几天，我们进行了第一次拉丁语考试。

杰拉切老师把改好的考卷带到课堂上，问道： “格雷科是谁？” 我举起了手。

“你过来。

” 他问了我很多词尾变化、动词，还有句法的问题。

我心惊肉跳地答着题，因为他很仔细地看着我，他从来都没那么关注过班里的任何人。

最后他没做出任何评价，就把考卷给我了，我得了九分。

从那时候开始，我的地位得到了提升。

我的意大利语考试得了八分，历史考试没有弄错任何一个日期，还有地理考试——我知道所有的面积、人口、地下矿藏，还有农业。

我的希腊语的成绩尤其让他目瞪口呆。

因为我事先和莉拉学习过的缘故，我对那些希腊字母很熟悉，我能流利地阅读，语音语调也掌握得很自如，我终于获得了老师的当众表扬。

我的优异成绩就像一个定理，也震撼到了其他老师。

以至于有一天早上，教宗教的老师把我叫到一边，问我愿不愿意注册一个免费的神学函授课程，我说愿意。

快到圣诞节时，出于敬佩，所有人都叫我格雷科，很少人叫我埃莱娜。

吉诺开始在学校门口徘徊，等我和他一起回我们居住的城区。

有一天回家时，他问我要不要做他的女朋友。

尽管他还是一个小毛孩，但我深深地吸了一口气，心想总比没有的好，我就接受了他。

圣诞节期间，所有那种让人激动不安的压力都得到了缓解，我又重新融入我们的城区。

我的时间宽裕一点了，经常和莉拉见面。

她发现我在学习英语，自己也去借了一本语法书来看。

现在她已经认识很多英语单词，发音马马虎虎，当然我的发音也好不到哪里去。

她一直在纠缠我，总是说：你回到学校以后问问老师，这个怎么念，那个怎么念。

有一天，她把我带到她家的铺子里，给我展示了一只金属盒子，里面放了一些纸片：纸片一面写着意大利语，另外一边写着英语：“铅笔/Pencil；理解/understand；鞋子/shoe”。

那是费拉罗老师建议她的方法，这是学习生词的一个极好的办法。

她读着意大利语，想让我说出英文，但我的单词量少到几乎没有。

我感觉她似乎无论

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