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第26章(2/2)

！” 二年级生柴崎掌心紧贴树干，发动术式。

树枝瞬时变成急速生长的藤条，末梢精准往卿鸟的方向延展。

卿鸟一跃而起握住藤条，在柴崎的帮助下终于在溪边落定。

卿鸟没有在跑动的过程中想象自己如何才能跑得更快，因为她在想众人站定脚步后的事。

他们需要一个转身，至少五秒的时间来调整战斗姿势。

于是众人就见，卿鸟脚尖落地后，面前的溪水像被召唤的水兽般拔地而起，形成一道顽固的水墙，稳稳挡住了十几只咒灵攻击的节奏。

“干得漂亮小鸟！” 二年级生与三年级生十分熟悉彼此的术式，眼前从未见过的景象，只能是卿鸟的杰作了。

观察室内，五条悟稍稍坐直了身体。

只几秒的缓冲停顿，战局发生了质的变化。

水墙落下的那一秒，树枝与荆棘横生，自半空自地面疯速成长，将成群的咒灵生生隔离开来。

渡边源一握着咒具长矛疾速跨过障碍，自上往下，干净利落祓除一只体型魁梧的二级咒灵。

水面倒映他身形翻转的瞬间，流畅又自信，阳光下，波光粼粼。

狗卷健太时刻关注渡边的动作，配合他进攻的节奏适时喊出咒言进行控场。

一分钟前的兵荒马乱好似从来就不存在。

观察室里的老师拿起身边的手写板，匆匆记录着学生们的高光时刻以及薄弱环节。

前者为他们加分，后者等新年大会结束后再复盘改进。

而卿鸟，自水墙竖起改变战局后，便显得有些融不进团队协作里了。

不需要她控场，也不需要她进行任何输出。

本人更是对手里的苍蝇拍愁眉苦脸。

五条悟单手支起下巴，唇边一抹若有似无的笑。

扎马步都要搞出幺蛾子撞一下天花板，也该是时候搞点意外出来吸引目光了吧。

就像是忽然有了师生间的默契那般，卿鸟握着手里的咒具，抓准时机，对着最近的咒灵屁股……啪地拍了下去。

观察室众人：…… 如果这是游戏环境，卿鸟方才那一拍，应该会跳出血量-1的特效。

“啧。

”卿鸟嫌弃地收手。

所以五条悟那个家伙为什么不能挑个像武器的咒具给她？学生在新年大会丢脸对老师有什么好处吗！ 被卿鸟挠了一下痒的咒灵发现了她的存在，转身就要攻击她。

丑陋且抽象的臂膀抡起可怕的弧度，带着蜇人的罡风就往卿鸟的方向袭击而去。

下一秒，无数荆棘自地面升起，密集地扎在一级咒灵身上。

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