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上课期间,纪知?鸢轻手轻脚地踱到教室后门,斜倚着门框,静静观察孩子们专注学?习的模样。
一直到下课铃响起,后知?后觉地紧张涌上心头。
度过短暂的课间时光,就要?为孩子们上音乐课了?。
纪知?鸢快步回到空荡荡的音乐教室,站在讲台前不自觉地攥紧手指。
墙上的挂钟滴答作响,她跟着秒针在心里?默数。
十分钟后,教室门被推开,孩子们像一群欢快的小鱼游了?进来。
他?们好奇的目光齐刷刷投向钢琴旁的身影。
那个穿着淡蓝色连衣裙、披着米白?针织衫的年轻老师。
她随意挽起的发髻垂下几缕碎发,在阳光下泛着柔和的光晕,恰如他?们想象中音乐老师该有的模样。
“同学?们好,我是你们这节课的音乐老师。
” “大?家可以?叫我纪老师。
” 纪知?鸢站在讲台上,微微前倾的身子透露着一丝紧张,她清了?清嗓子,试图在温柔与魏延之间找到完美的平衡。
“纪老师好!”孩子们清脆的声音如春日?的鸟鸣般在教室里?回荡,整齐划一中又带着独属于这个年纪的蓬勃朝气。
靠窗的第一排座位上,秦晓雨挺直了?背脊,双手交叠放在课桌上,明亮的眼眸中盛满了?期待。
简单地介绍了?几句音乐和钢琴的基础知?识后,纪知?鸢走到钢琴前坐下。
“今天我为大?家带来了?一首歌曲。
” “我先唱一遍,同学?们认真听好。
” 她的手指搂在琴键上,熟悉的触感给了?她一丝安慰。
音乐响起,她开始演唱。
“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星 春鈤 星,挂在天空放光明,好像许多小眼睛……” 唱完后,纪知?鸢微笑着看着同学?们问:“有哪位同学?能告诉我,这首歌叫什么名字?” 几只小手举了?起来,她随便点?了?一个前排穿着洗到发白?的毛衣的小女孩。
“老师,是《小星星》!” “我经?常听妈妈给弟弟唱这首歌,哄弟弟睡觉。
” “回答得很好。
”纪知?鸢点?头,“现在请大?家跟我一句一句学?唱。
” 课堂教学?进展得十分顺利,绝大?多数学?生都全情?投入,尤其
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