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第5章(2/3)

着了。

林序南是真的把晏舟当成了自己的朋友，在自己陷入困境的时候伸出了援手。

又对自己十分关心，想着一定要请晏舟吃顿饭好好表示一下感谢。

周末转瞬即逝，周一清晨，林序南和室友来到教室。

空气中弥漫着淡淡的咖啡香，是台词课老师放在讲台上的咖啡杯里传来的香气。

同学们都陆陆续续的走进教室中，有的低声交流，有的在背诵台词。

林序南刚坐下，同桌就递来一张写满笔记的纸条，小声说：“这是上次课的重点，你看看。

” 这时，台词课的教授走进教室，她一头利落短发，眼神锐利又透着温和。

“同学们，早上好。

今天我们深入研究情感表达对台词的影响。

”教授打开课件，展示经典台词片段，剖析角色在不同情境下的情感层次。

林序南坐得笔直，全神贯注地听着，手中的笔不停地记录。

随后，教授让大家分组练习，将一段简单的对话演绎出不同情感。

林序南和小组同学围坐一起，一起讨论着：“这句台词，要是改成愤怒的情绪，重音应该放在这个词上。

”大家你一言我一语，不断尝试。

练习结束，小组上台展示。

林序南深吸一口气，调整状态。

表演时，他精准地把握角色情绪，声音随着情感起伏，或激昂，或低沉。

台下的同学都被他带入情境，教授微微点头，眼中满是认可。

课程进入尾声，教授总结：“林序南这组对情感的理解很到位，尤其是林序南，台词的节奏感和情感的传递都处理得不错。

希望大家课后继续打磨，下节课我们接着深入。

” 林序南很腼腆地低下头，脸颊微微泛红，看着很是可爱。

第5章回来了 临清大学一食堂 上午的课结束林序南和江夏两人一起去食堂吃饭，这个时间下课的人很多，大家都脚步匆匆的向食堂走去。

他们下午没课便也没有太着急。

“序南，一会儿在那儿等我，我去买瓶水。

”江夏指着窗边的座位对林序南说。

“好。

”说着江夏

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