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第34章(2/4)

理想、我的母校，什么最难忘的一件事、对我影响至深的一件事，但那都是先写在作文本上,老师拣了写的好的出来念，也有让不写直接就讲的，但起码也会给个十来分钟思考,不像现在，才刚说完题呢,直接就让讲。

张老师笑道,“季斐，到讲台上来讲吧，正好让大家多了解了解你。

” 季斐站了起来,一时有些紧张，顾朗茳在底下偷偷捏他的手，做了个口形：我、来！ 季斐连忙甩开他，直接就往讲台上走了。

顾朗茳愣了愣，摸了摸脑袋：不让我帮？ 新班级新同学，又半年没上课了，季斐紧张也是在情理之中，不过真站到讲台上反倒好了，毕竟他以前也是当班长的，虽说乡下学校的班长不像城里的得管这管那，组织能力超强，但怯场还是不会的。

季斐一本正经地站在讲台上，站的笔直，手贴着裤缝，神情严肃地道，“生活中有许多人值得我学习，他们都是我的榜样，但我印象最深刻的，是我初中的班主任赵老师。

赵老师刚来我们学校的时候是二十初头，眼睛很大，皮肤很白，特别漂亮，一看就是从城里来的。

是的，赵老师确实是从城里来的，她跟另外两位老师一起来我们学校支教。

我们学校条件特别艰苦，从来来支教的城里老师都留不长，最多一年，包括跟赵老师同来的那两位老师，只有赵老师，至今......”季斐把他初中班主任的事迹大致说了一遍，其中分了三个层次，每层都引用了一句名人名言开头，然后再详细叙述，大概说了三分钟的样子，最后总结道，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，师恩难报，我唯一能做的，就是像赵老师学习，学习她那种无私的奉献精神，以后也要成为一名优秀的人民老师，去贫困的地区支教，为那里的学生带去新的希望，为我国的教育事业奉献自己微弱的力量！” 季斐说完，教室里有短暂的沉静，没人说话，直到顾朗茳鼓起掌来，其它人仿佛才反应过来，跟着鼓掌，底下有人轻声说了句，“操，提前背过稿的吧，还带分段的。

” “乡下孩子都这么天真么？还要为我国教育事业奉献力量，太可爱了。

” 季斐在掌声中走下讲台，他感觉有些怪，那掌声也太热烈了，而且同学们

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