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第11章(1/3)

曾经还在美国和母亲居住的时候，母亲带着他见过一个心理医生，心理医生在对他有了一定的了解后，对他的母亲说，“你的孩子在面对人群时，内心感受到的压力，是与现场的人数成正比递增的。

” 他那时只有十岁左右，却已经完全明白递增的意思，他迅速的在脑中运用数学公式和几何图形计算出了医生的意思：两个人互动时只有一个连接，三个人有三个连接，四个人有六个连接，五个人有十个连接... 而此时周围的连接多到根本数不过来，没有人看得出他沉默而又死寂的面容下，内心面对着怎样高强度的紧张和焦虑。

在这样的情况下，就连有人喊了他的名字，郯墨下意识都会觉得是自己听错。

直到那个声音又喊了一次，郯墨超于旁人的听觉，在第一时间就辨认出来声音的来源方向。

他抬起头来，看见昨天那个和她说了对不起，还推了他轮椅的女生，站在与他将近1.5米的地方笑着看着她。

“早上好啊”，这个女生说。

郯墨细白的手指紧紧的抓着轮椅，琥珀色的眼睛死死的盯着乔岚，面部的肌肉就像坏死一样整个脸上没有一丝表情。

他能分辨出这是简单的打招呼，他也不像很小的时候那样分辨不出一个人到底是哭还是笑，现在的他可以确定眼前的女生在对着他笑。

可是仅此而已了。

笑有很多种，微笑，冷笑，苦笑，大笑，讪笑等等，正常人随着年龄和阅历的增加，可以无师自通的明白这些表情背后的含义，可是郯墨不行。

郯墨曾经在字典上查过每一个词的意思，但是亚斯伯格症还是让他无所分辨，他用了很久的时间，这才简单的区别出了微笑和大笑，并在心里记住人在微笑和大笑时候的面部表情。

母亲在给他拍照的时候让他微笑，并告诉他微笑是略有笑容，唇角微微上扬，甚至可以露出一点牙齿，而大笑是因为曾经有人大笑笑出了眼泪。

眼前的这个女生，是在对他微笑。

可是想起微笑这个表情的背后，郯墨重新低下了头，就像一个接收到错误指令的机器，在短暂的辨别后又恢复了以往的沉默。

他想起在七岁那年，邻居的男孩以非常友好的

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