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第3章 正是桃花盛开(4/4)

段，幼学两年，主要是识字启蒙，学完三字经千字文等还有算学这些基础知识。

中学三年，则是背诵四书五经、诗词歌赋并深入了解，算学难度也加深。

最后一个阶段，则是不断复习巩固，做大量的题目来应对县试、府试。

这个阶段也是最困难的，主要依靠自己学习，并没有规定具体学年，只要没有通过院试就可以继续学习。

顾父和顾驰来到夫子办公的地方，许是其他夫子有课，里面只有一位夫子。

顾驰上前，把自己情况说了一遍。

那位王夫子有些为难，“之前教导你的那位夫子离开了，我们也不知道你的进度。

要不你继续从幼学学起，你之前入学的时候也只学习不到两个月，打好基础才是关键。

” 顾父有些着急，自己儿子都十岁了，幼学的东西他早已熟练。

顾驰仍然不急不躁，面带笑意和王夫子商量，“夫子，学生虽在家休养，但仍不敢懈怠，幼学的内容早已熟练，中学的也学了不少，学生想要进入中学。

” 王夫子没好气瞪他一眼，看着挺有礼貌，怎么就爱说大话。

自家在家学习，还熟练掌握？村里的学生入学时大字不识，最简单的算数还要扳着指头数。

中学的四书五经更是深奥，绝非一个只读过两月书的十岁孩童可看懂。

就连他带的中学的学生，是书院最优秀的一批，入学三年多，四书五经也只是学个囫囵吞枣。

天才孩童他听说过，但从未见过，教书育人几十年，遇上一两个便是极其幸运，更何况在一个小小镇上，如若随便一个学生就是天才，那求知书院早就天下闻名了。

王夫子好心劝他，“你未打好基础，对以后学习不利，听夫子的话。

” 顾驰仍是微笑回答，“学生不敢欺瞒夫子，愿请夫子检查。

” 这下子王夫子更加脸色不好，真是不到黄河不死心，以为读书是玩泥巴呢，哪里断了还能接上，想从哪里学就从哪里学。

桌上恰好放着一本《大学》，他掀开一页，“你既如此坚持，那我就考你四书的内容，如若答不上来，就去幼学读书。

” 顾驰乖乖应下，顾父在一旁有些担忧。

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