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问思湖(1/3)

就算不是一定能换，你也不必当着我有可能被换掉的同桌说出来吧 麦茫茫一瞬间僵硬了，以至于不能侧头看顾臻的反应，她含糊应着：“我知道了，没有别的事了？” 前来的通知的同学点点头，没有意识到任何不对劲，她还以为，这个要求是顾臻和麦茫茫基于共识提出的。

但当然不是。

在说了结束之后，麦茫茫谨慎地保持着她和顾臻之间划定的距离，两个人做同桌不交流，虽然麦茫茫和以前 的同桌也不见得怎么说话，可她偏偏在他身边感到了压抑。

麦茫茫边默背着文言文，边自我说服。

她对学习和感情的态度是截然不同的，如果和对方充满了不确定的，她宁愿早早放 弃，只说是不想要。

最后一节语文课，老师留出了珍贵的十五分钟给学习小组互相抽背，一班作为理科竞赛班，语文的生存空间越来越窄了， 一篇前两周布置下去的文言文，愿意抽时间背的人微乎其微。

她下了死命令，今天再背不出来的，科代表登记名字，亲自去她 办公室背。

教室里背书的声音拉拉杂杂地，拖成一片模糊的噪音。

学习小组是以同桌为单位的，顾臻调整了座椅的角度，面向她，自然地问：“你先我先？” 麦茫茫脸有点红，她用课本半遮挡住：“你先。

” 脸红不能全怪她，刚才上着课，有女生传纸条，误扔到了麦茫茫的桌面上，纸面上第一句话就是“男孩子的嘴唇是什么味 道的？” 乍一看仿佛是在描述某种食物，停下来细细思考，却因为问得既曲折又具体，比直接说吻更有遐想空间，回复的女孩子写 了一篇小作文，事无巨细地回忆了前几天和男朋友接吻的场景，感染力极强，跟随着她的描述，即使麦茫茫百般逃避，也不能 阻止回想和顾臻的接吻。

顾臻本身的气质无疑是偏冷的，认真起来还免不了显得严肃，但有时候他看向她，眼睛里清淡的笑意似有如无，又好像是 随和可亲近的，真正走近了，方才知道是错觉，可能连走近都是假的。

只有在吻着她时，是纯粹的专注和投入，没有中间状 态。

“到你。

”顾臻流利地背完，从她手中把书抽走，麦茫茫的视线落在他的嘴唇上，迅速地撇开。

因为分心，加上文章拗口，她背得磕磕绊绊，顾臻几次纠正

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