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问题学生(2/4)

都在抗议，也有一些学生表现无所谓的态度，通常这种类型的人既不与班级同学打交道也不和老师交谈，是很容易成为背景板的存在，谁管谁上课当班主任呢？他们就只想好好安静待在班上罢了。

也有一旁看戏保持中立的学生，只要不触犯自己利益，就不会发表任何意见。

姜岛泽推推鼻梁上的眼镜，分析完毕。

“喂！你们真是的，听听老师怎么讲啊！” 这时，终于有人看不下去，出口阻拦、维护秩序了。

俗话说，乱世出英雄，这不就出现了吗？ “哎哟！班长又一次充当好人角色啦！”看似夸奖，实则嘲讽的紧随其后。

“你说什么？不觉得现在班上情况很吵很乱吗？万一被教导主任发现......” 起哄的也不少。

还没等班长反驳，姜岛泽率先开口打断。

看了这样一场精彩演出，这还真是如校长所说的一样，人类本身就这么招异族深感厌恶，难怪当时面试都说他不该来这里，消除偏见也得等个十天半个月吧？首先不要给他们留下坏印象才行。

“第一，我来这是因为某些原因，不过不重要。

” “第二，虽然我在这里是新老师，可职教已有五年经验。

” “第三，校长说实在没有老师接手这个班级，所以我才答应来这里。

” “第四，人类和异族一样都是人，只是种族不同，只要大家友好相处，一定会改善对彼此消极的......” 砰——！ 忽然间，教室门口响起一声门被猛地踹开的声音，一位痞样的男学生大摇大摆走进来，丝毫没把班主任放在眼里，中途还在嘲笑姜岛泽，一副恶语相向的姿态。

“哇！不好！是他！他怎么翘课回来了？” “老师这回惨了！怎么办？要不要去喊教导主任来？” 学生们着急到，那人一进来教室，班级气氛顿时凝固压抑。

这时只有班长最为焦急，只怕事情愈演愈烈，往最坏的方向发展。

“你迟到了，同学。

”姜岛泽语气严肃。

“你是说...人类和我们，能友好相处？”说话的人不屑看向他，满是嘲弄。

“要是不信，可以等待结果，你可以亲眼目睹。

” “下去坐好，要上课了。

” “呵......”那人没回应，自顾自落座。

好的，疑似最大的“坏学生”出现了，棘手的目标。

暂时还不清楚各自的底细，有时间去打听打听好了。

他心里这么想，暗自叹气，开始打开书本上课。

“无论

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