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第六章(3/5)

——所以还是让我走吧。

两人展开了拉锯战。

——祝老师名校出身，想必不教英语，小学课程也都能胜任吧。

——实不相瞒，我有个小学四年级的侄子，寒暑假来我家里补课，我连他的数学练习题都不会做。

——教师用书上有解题过程。

——那更不行了，照本宣科是误人子弟。

——那你教语文？ ——不行，英语和中文完全是两个体系，乱教语法，我怕孩子们最后连汉语都说不利索。

三门主课，数学不行，语文不行，就只剩下藏语课。

这个不用问，祝今夏教不了。

时序沉吟，“那就教副科吧，音乐课。

” “我先天五音不全。

” “思想道德课？” 祝今夏条件反射，想说“我思想道德败坏”，话到嘴边，一个急刹车又咽了回去。

最后绞尽脑汁，“实不相瞒，我大学毛概挂科了。

” 面面相觑。

长几对面，时序遗憾地说：“既然如此，也没办法了……” 看来是过关了。

祝今夏松口气。

万万没想到—— “本来想让你教文化课的，但你这么坚持，我也不好意思勉强。

”时序微笑，“那就只剩体育课了。

” “……” 祝今夏僵住，正在头脑风暴到底是说自己体弱多病还是四肢不协调。

时序适时地站起身来，考究地看了眼她的双腿，“我下水救你的时候，你这腿部力量……体育课应该可以胜任吧？” “腿部力量”四个字，后接一段恰到好处的停顿。

这叫祝今夏也不由自主回忆起来，当时在水下，求生欲使然，她好像，大概，仿佛是使出了吃奶的力气，把眼前的救命稻草拼命往下拉，具体表现为又踢又踹…… “……” 事实胜于雄辩，在她把时序踹得七荤八素后，体弱多病确实和她没有半毛钱关系了。

屋内一时沉默，谁也没说话。

时序也不催促，静静看着对面的女人。

她似乎在斟酌，良久，终于鼓起勇气，抬起头来，“对不起，时校长，其实是我吃不了这个苦。

” 总算说出来了。

四目相对，祝今夏也从时序的表情里反应过来。

他好像并不诧异，反而好整以暇望着她，似乎早就在等这句话，眼神里是平静的了然。

过了一会儿，他轻笑说：“没关系。

” 然后起身，拎起茶壶，走进逼仄的厨房，放进一只褪色的塑料盆里，最后走出来，停在大门边。

“走吧。

”

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