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第103章 番外下(4/5)

现在想要做的事，大概率没有正向的收入反馈，还要做吗？” 陶竹是个小财迷，这是件人尽皆知的事。

在大学别人都在恋爱打游戏享受生活的时候，她几乎是一刻不停地在搞钱。

从寄人篱下的保姆女儿，到后来可以气定神闲站在蒋俞白身边，金钱带给她太多正向反馈。

连给别人的祝福，也是独树一帜的“祝你招财进宝”。

换句话说，钱几乎是她立足于北京，立足于上层社会的安全感来源。

蒋俞白不是不想让她做，只是希望她想好。

因为她想做的事意义重大，不能后悔，也不能后退。

陶竹明白蒋俞白的意思，她也很清楚她现在想要做的事情，不会带来收入回报，但是意义重大。

她曾经非常非常的爱钱，甚至觉得人努力的意义就是赚钱，可无条件的偏爱让人松弛。

让陶竹在喘息的时候意识到，努力的意义，并不止于此。

每个人都有梦想。

不被注意到的山区孩子微不足道的梦想，也是梦想。

每一个梦想都值得被呵护，即使沧海一粟，步履维艰。

从山区里走出去的姑娘，被人小心翼翼地呵护着，让她每一个不值一提的梦想都成真。

蒋俞白只有一个。

但是，他一手培养大的女孩儿，可以成为另一个他，让千万个平庸的陶竹立于山峰之巅。

她点头说：“我想好了。

” 她想看着一双双充满的眼睛，走出大山。

只是，陶竹不知道的是，此时此刻，她的眼睛也明亮清澈的，像碎了斑驳的阳光颗粒，充满希望。

就是这样一个瘦弱的女孩，身体蕴含着巨大能量，在无法完全预知未来面对的事情时，依然敢勇敢坚定地去做自己认为对的事。

攀登时，千锤百炼；登顶时，清醒冷静。

笃定的眼神里，像烧了一团永远都灭不了的火。

连爱她，都觉得自豪。

他们离开学校时将近中午，有个女生追出来。

这里老师管不了那么严格，老师在黑板上写字时如果有人偷偷跑掉根本抓不回来。

她有点胖，脸上也被山风吹出起白丝的高原红褶皱。

看上去应该有十一二岁了，在希望小学里算是年纪比较大的孩子。

分明从未相逢，可她看向他们的眼神却充满敌意，像是早就结了仇那般：“你们……是来支教的？” “不是。

”陶竹停下，问道，“怎么了吗？” 女生贴着墙，狐疑问：“真不是？” 这次陶竹没直接回答，而是思考了一下她的问题，反问道：“是老师不够了，你希望有人来支教吗？” 女生忽然很激动：“不是！我不希望！” 她从心底厌恶来支教的人。

支教的老师对他们很好，比这里的老师好，在这里的时候，会拍很多照片，给他们讲许多故事，但是他们只会待一段时间，就再也见不到他们了。

年纪小的学生，会因为他们难过很久很久。

为了保护更小的孩子，这些大一点的孩子就会带头闹事，闹到他们的名声臭了，让他们永远不要来这里。

就像有建立希望小学的人并不是真的为了孩子发展一样，有些来支教的人，也并不是为了教学。

有人为了履历好看，有人为了扩充视野，增加人生的宽度，在人前阔阔而谈自己的独一无二的经历。

没人会真正在意这些孩子。

孩子们没有网络，无处发声，只能用自己的办法抵制这些人。

回到外公外婆家，陶竹一刻未停地联系了相关人员，拨款到山区希望小学的教育行业。

希望小学已经有很多了，她的钱并不是用来建立希望小学，而是用来改善各个希望小学的一日三餐。

如果家长们目光短浅，只能看到眼前的收益，那陶竹就让他们有眼前的收益。

孩子们不需要从家里家里带饭来，只要每天来上学，就有饭吃。

有饭吃，就给家里省了钱，他们也会愿意让家里所有的孩子都来上学。

- 临走的时候，陶竹留了一部手机给学校，让老师能偶尔拍一些视频给她。

靠着网络吃到了第一碗饭的陶竹，早知道该如何把网络当成工具。

穷则独善其身，富则兼济天下。

这些山村孩子们的现状，如果得以在网络上传播，他们的现状一定会比现在好，甚至有可能带动当地的其他产业。

她也曾犹豫过，要不要让老师和孩子们加入直播和自媒体的行业。

他们身份特殊，上苍予众人悲悯之心，他们很容易引起话题，和社会各方面的关注。

可是后来想了想，还是算了，直播并不是一个可长远发展的道路。

曾经的她都会被眼前的利益蒙蔽双眼，更不要说这些更穷苦的孩子们。

而且，又如蒋俞白最早告诉她的，当平台扶持的时候，这些孩子会有更多流量，可当这波流量过去，平台需要吸引其他用户时，孩子们就失去了赖以生存的土壤。

曾经的她有蒋俞白给她托底，可是，这些孩子们没有。

只有实业，可以兴邦。

预计中悠闲的大龙山之旅因为陶竹的忽然起意而变得匆匆忙忙，要回北京的那天，家里来了位不速之客。

那位多给了他三十九块钱，但是在忙碌中早已经被遗忘的，卖蔬菜的孩子。

他带着满满一篓子的菜，这次的篓子比他上次背的还大，从后脑勺压到了他的膝盖，他小小的身体被大大的菜篓子压到直不起身。

伸开手，他的手里还攥着皱皱巴巴的十四块零钱。

篓子里是二十五块钱的菜，加上他带来的零钱，总共三十九。

他们两清。

把篓子里的菜倒在地上，他背着空篓子，脚步轻快地飞奔下山。

- 回到北京，陶竹保持和希望小学老师的联系。

都有各自的生活和工作，她们联系的并不频繁，

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