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第59章(4/5)

常驻了。

宋一不会教他们具体的一套剑法，她只会教他们对敌之策，这可比单一的剑法有意思多了。

“这叫师夷长技以制夷。

”大家给自己找补的能耐还是很强的。

然后就听到了身后传来幽幽的声音，“你说谁是夷？” 小孩瞬间闭嘴，但想法没变：待我出师之日，就是将你扳倒之时。

别以为他们年纪小就不懂，宋一教的东西有没有用，他们是有直观感受的，才会愿意留下来。

谁不想赶紧变厉害呢？ 训练并不轻松，但抱着“打败大魔王”的信念，大家都坚持了下来。

对上两人恍惚的表情，宋一微微一笑，“你们不懂，这就叫人人都讨厌剑修，人人都想成为剑修。

” 宋一一点儿都不担心他们试图“欺师灭祖”的想法。

她得给大家一点希望，让他们觉得，再努力一点，就能打败她，这样剑道人才不就多起来了吗？ 虽然很多年后，天真的孩子们会发现，那一点其实是亿点，但问题不大，上了贼船，想下去就难了。

一年一班的同学天天占据着操场的一隅，被挺多其他班的同学注意到了。

有人漠不关心，有人看热闹，也有人想撩拨一下，“喂喂，小鬼头，这边的场地是我们的，你们去别的地方练习。

” 来的几个高年级学生，其实是抱着“复仇”的心态来的。

没错，他们就是曾经被困在操场上捡垃圾、还被老师罚的大冤种。

他们已经知道了，操场上的阵法不是阵法社的人干的，而是勤工俭学社的人的手笔。

宋一自己是没啥自觉，但其实她的仇恨值拉得一直蛮多的。

之前他们跟一年级的小鬼们没啥交集，都找不到找茬的由头。

如果直接说是操场捡垃圾的阵法找茬，又显得很没面子。

现在正好，没有老师在，他们可以秀秀高年级的权威。

高年级学生笑着说：“学剑法呐？你们会那种东西吗？别在这儿浪费时间啦，或者学长我教你们两招？” 一年级的小朋友对高年级还是比较敬畏的。

发现来者不善，他们就准备先退让了，他们给宋一使眼色：要不先给他们腾个地盘？剑法以后再练也行。

可宋一是不怕高年级的，“我教你们的一号方案，还记得吗？今天检验成果。

” 有人面露迟疑，“宋一，这样会不会不太好啊？” 宋一点点头，“说得对，我们要先礼后兵。

” 然后她扭头对高年级的说：“如果你们眼睛不太好，看不见这里已经被人占了，我推荐你们去校医院，那里的医修技术很好。

如果你们想要秀剑法，那么为了你们的身心健康，我建议你们再多练几年。

” 一班同学：…… 不，这根本不是先礼，这是挑衅！

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