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第49章(2/4)

问道：“先生讲这个故事是为了告诉我们什么道理吗？” 夏宜年一本正经：“正是。

” 顾泽浩挠了挠头，最后只能羞愧地承认：“学生没有听懂。

” 夏宜年又看向其他学生，与顾泽浩的反应差不多，他的目光在顾泽慕与顾清宁脸上打了个转，这才点了顾泽慕起来：“泽慕，你来说吧。

” 顾泽慕站起来，脸上还带着一抹未曾完全散去的笑意，声音却十分冷淡：“先生的意思是，他是弹琴的公明仪，而你们就是那听不懂乐曲的牛，你们在他的课上睡觉，并非是他讲课不好，而是因为你们听不懂，所以他白费口舌，对牛弹琴罢了。

” 顾泽浩这才恍然大悟，顿时有些委屈：“先生怎么还骂人呢！” 夏宜年拿书本敲了敲他的桌面：“你都没听懂，算什么骂人。

” 顾泽浩：“……” 谁知顾泽慕又接着说道：“不过，先生，学生也有一事不吐不快。

” “恩，说来听听。

” “先生自诩公明仪，又拿这对牛弹琴的典故讽刺五岁孩童，如此自吹自擂又小肚鸡肠的行为，难道就是为人师表该有的样子吗？” 夏宜年听见他这么说，不仅没有生气，反而眼前一亮，当即便道：“既然你这般说了，我便同你好好说道说道。

” 顾泽慕顿时有种不祥的预感。

“什么叫做为人师表呢？师者，传道受业解惑也，何为道，持身立正为道，忠君爱国为道，知行合一也是道，除此之外，我狂妄也好狭隘也罢，都不过是小节，若痴迷小节而忽视正道，这才是败坏师德。

” “再者，我既为你们启蒙老师，就应该从一开始纠正你们的学习态度，替你们打好基础，不管是用故事，还是用戒尺，道理都是一样的……” 听着夏宜年侃侃而谈，顾泽慕都有些后悔了。

这老头当年真的是在国子监当司业，而不是在御史台当御史的吗？！就他这逮着谁都能辩论一两个时辰的功力，就算在御史台，也是一个顶十啊。

夏宜年说得兴起，也不管对面只是个才几岁大的豆丁，直接便道：“我若为师，并不需要学生时时刻刻对我恭敬，甚至只要他有道理，哪

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