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第10章(4/4)

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如果这条路走不通，那么只能等待并且没有期限。

他很高兴，看到诺尔高兴他更高兴，但也希望诺尔有个心理准备。

“明白！” 诺尔摇摇尾巴，脸上挂着落不下去的笑容：“我在知道自己五音不全的时候，就已经认命啦。

是老师带给了我新的希望，即使这个希望不能成功，也只是重新回到了原地而已。

” 顿了顿，诺尔又重新伸手比了个短短的距离：“不过我可能会有一点难过，只有这么一点点哦。

到时候，老师会陪我着的，是吧？” “是，老师会陪着你！” 严爵欣慰地快要说不出话来，多懂事的小崽子啊，诺尔简直是所有生物心中的完美/幼崽！ 如果不送那些奇葩的丑到惨绝人寰的礼物的话…… 有了诺尔的点头同意，接下来的日子里，师生两人就开始各种各样的尝试，期间还穿插着游戏等师生互动放松环节，这可比之前独自啃书要让诺尔开心的多了。

在实验下，他们很快排除了念出歌词，连续不停的重复一段话、念诵成语诗词、小说剧本和歌剧等等，几乎要把诺尔和专家组们能想到的，用声音表达的方法试了个遍，只是结果，并不太如人意。

诺尔还没有先表现出失望呢，严爵自己就先受不了了。

关掉游戏后，经常是一脸沮丧。

再这么下去，除了坏消息外没有第二种可能，他不想看到诺尔难过的表情。

严爵现在真真就是一副老父亲心态。

在自家孩子面前，永远都是装作一副若无其事，坚持就会有希望的乐观心态，实际上背地里，已经开始担忧出现坏结果怎么办，孩子受不受得了，该怎么哄孩子了。

恨不得提前切身实地感受一遍孩子失望难过的心情，从中找出最稳妥的安慰之法。

反倒是诺尔，在经历了多次的失败后，依旧是一副兴致勃勃的样子。

这天，不知道多少次得知实验失败后的诺尔，一握拳，身后仿佛有火焰燃起一样大声道：“老师世界的行不通，接下来，让我们一起用我的世界里的文学做实验吧！” 嗯？ 严爵瞬间支棱起来。

他怎么没想到呢，同一个世界的国与国之间还有不同的货币呢，两个世界之间，文化体系更不一样了啊！

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