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第031章 好，满足你！(1/3)

史密斯的研究成果终于还是在华夏火出圈了。

严格来说，这还是沾了诺贝尔奖的光。

事情是这样的，众所周知，每年十月中旬是诺贝尔奖颁布的日子，今年某卫视节目邀请了一位华夏专家分析今年的几大诺奖的获得者。

这位专家在分析的时候顺嘴提了一句史密斯对于N-S方程的解读。

无数自媒体人立刻嗅到了热点。

因为诺贝尔奖每年十月都成了科技月，对于科技类的奖项，最能给普通人震撼的大概就属诺奖了。

但众所周知，诺贝尔奖不含数学奖，这大概也是史密斯的论文虽然在业界内掀起了风暴，但迟迟没有引发舆论风暴的原因，而现在机会来了。

对于自媒体人而言，诺奖没有数学奖是个很好解决的问题。

只要加个“诺奖级成果”便能完美解决问题。

于是当天的朋友圈，关于史密斯突破性的论文迅速被刷屏了。

“美国数学家获得诺奖级成果，看完可能会改变你对这个世界的认知！” “又一重大诺奖级成果在自然发布，这次美国人又赢了！” “千禧年难题被解决，华夏数学教育路在何方？” …… 是的，也就是一夜的功夫，无数华夏人都认识了一位叫史密斯的美国数学天才，知道了他16岁就被哈佛破格录取，本科到博士只用了8年时间，然后凭借优异的成绩成为了美国科学院院士跟哈佛大学数学院的教授。

现在他才36岁，其研究的领域又获得了重大突破，解决了一个世界性的数学难题，让全世界的科学家都为之膜拜。

顺带着反思一下国内数学教育，在奥林匹克阶段拿奖无数，但是到了出成果的阶段，却远远不如大洋彼岸的灯塔国。

几乎成了套路跟模板，但这种戳中无数家长教育焦虑的文章却能轻松获得数万甚至十万+的阅读量。

史密斯也在一夜之间便成了无数人膜拜的对象。

于是一大早起来，宁为便在朋友圈里看到无数类似的文章。

甚至让这位史密斯同时成了寝室里被关注的热点，当然，大多数是无意义的吐槽。

“这个姓史的这么牛逼？”

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