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第37章 装置引爆了！……(1/5)

许教授是个很讲究效率的人,隔天周三，就选定了想要的助手。

被选中的有两个人，一个是大四的曹梓衡，另一个是和秦安安同班的侯逸阳。

按说侯逸阳是不够格的,但卷子上有一道题他答得特别好,许教授看完后，当场拍板,决定让他也加入自己的实验室。

保密协议都已经签好了,部门还派人给他们单独做了半天的思想教育,让他们明白什么能说，什么不能说。

两个人暂时不去部门办公楼那边，先在学校实验室帮忙。

秦安安来找许教授时,侯逸阳和曹学长正在办公室里等着许教授,带他们第一次进实验室。

见秦安安进来，侯逸阳惊讶过后，就有些兴奋，“秦安安,你也在许教授的实验室当助手呀？” “啊,算是这样。

”秦安安虽然不是正式的实验助手,但确实经常配合许教授进行实验。

“来啦？”许教授从办公桌后抬起头,收了下桌上的资料,让曹学长和侯逸阳一人抱上一摞，“走，咱们去实验室。

” 许教授在学校的实验室,位置有点偏，从办公楼出来，走了十分钟还没到。

侯逸阳落后两步,走在秦安安身边，小声问，“秦安安，你知不知道许教授的实验室，平时都要做些什么啊？” 昨天被做了半天思想教育，他对许教授的实验室更好奇了！ 秦安安瞥了一眼他的表情，有点期待，他等下知道“实验内容”后的反应。

许教授留在学校实验室的工作不多，为了培养两个新助手，这几天特意将设计鸟窝的工作移到了这边。

秦安安今天就是过来刻阵法的，正好，她也需要实验室里的切割设备，将她得到的那一截木头切割成适合做木牌的小块。

刻阵法前，先需要大量的计算，许教授将这项任务安排给两名新助手，自己则帮秦安安测量合适的切割距离。

秦安安想将木头切成9厘米长，5厘米宽，1厘米厚的长方形木牌。

许教授问，“这个大小能拿来做什么？” “画符。

这种木头不会灵气外溢，在上面刻画符文，效果应该会比用符纸更好。

”秦安安是根据经验推测的。

“那先少切几块吧

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